《创造性思维十一讲》摘录5

1、想象力是什么：“在联想学习法中，我们把决定联想性质的东西称为思维能力、分析能力、抽象能力、概括能力和推论及推断能力”。

2、米勒认为，思维过程是像溪流一样的图画集，它们排列有序并通过思维活动调整着自己。每一个思维图像在整个想象力活动中都发挥着自己的功能。

3、哈格里夫把想象力分解为流畅性的部分和独创性的部分。流畅性的部分又被分解为速度、记忆，以及一种未知的因素；独创性的部分又被分解为一种类似于流畅性的记忆，以及一种被描述为认知—意动过程的未知要素。

4、人会因为需要和需求而创造，也会因为头脑中整合的图像以一种新组合的形式无意识地苏醒而创造。创造性的想象力具有把图像聚集起来并组合成新的综合体的特点。

5、“想象力的功能之一就是让我们意识到许多事物之间不同的、意想不到的关系，这表明了想象力是具备创意或创造力的，”

6、格赛尔说，创造性的想象力是“一种后天的个人财富，它的形成需要一定的经历和努力，此外，它也是一个动态的体系，这个体系会在个人经历的基础上不断地发展。

7、因此，也可以说艺术想象力是一种真科学。……一些模式有可能会令人吃惊，也可能会给人带来激动人心的发现，但是创造性思维的爆发需要经历一个积累的过程”。

8、想象力被不同的作家描述成图像或过去经历的元素融合而成的新的复合体。……想象力是发明、艺术创作及科学发现的基础。