孔子的因材施教，让弟子得到了有效的教育，孔子也获得了美誉。我通过搜索，了解到“孔门十哲”的部分信息，学习“因材施教”的解释，也知晓了两个孔子的教学案例。十位弟子非常优秀，各有特点，通过有限的信息，我总结出几个人的特点，颜回的特点是品德高尚，以礼待人，严格自律，聪敏好学，透支健康。子路的特点是正直勇猛，行动迅速，宽宏大量。冉有的特点是生性谦逊，多才多艺，善于政事和理财。“因材施教”的典故便是来源于子路和冉有对孔子的请教。
有一天，子路对孔子说：“先生所教的仁义之道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行吗？”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢！”过了一会儿，冉有也来问同样的问题，孔子却说：“应该听到后就去实行。”这时，站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子原故。孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气；子路武勇过人，所以要中和他的暴性。”冉有与子路二人，后来从政都有成就，多亏孔子的教育有方啊！
联想到自己的特点，关于行动力，自己有时候犹豫不决，有时候又太迅速，容易走极端。此时像子路，彼时又成冉有。再分析一下，大多数情况下，如果是比较紧急的事情，自己就容易“武断”，做得太快，如果是有个规划，自己就容易犹豫。
关于学习，自己喜欢学习，也喜欢钻研，但是将学习应用到实践上，会眼高手低，过去的学习更像是满足自己的喜好，没有以实践为导向。导致学得没什么用，还让自己很累。
关于自律，在工作上，遵规守纪我几乎是表率，同事们和我想比，很少能像我一样的。但是到了自己的事情上，主要表现在学习考试等，我的自律就成间歇性自虐了。这背后的原因是什么呢？在工作上，我被纪律这个外在的框架约束着。在学习成长上，完全是靠自己的动力规范着。自己不敢违抗外力的约束，自己敢和自己讨价还价吧。与其说自己敬业奉献，这更加是胆小的表现吧。
关于财富和仕途。虽然我是广义上的走上仕途的人，但是对升官没有太多欲望，倒不是多么淡然，而是觉得在现在的环境下，我这样的条件，很难往上升，所以我不去做这道难题，一切顺其自然。我学习了一点理财知识，运用的不是很好。我想通过理财增加收入。我想合理合法增加收入，这种想法比较强烈。达则兼济天下。
以上是我在了解孔子的弟子的过程中的思考。我想努力完善自己，让自己减少不足，通过努力拥有哲人们的技能（善于处理关系、善于理财、闻一知十），越来越好。
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