这是儿童作家杨红樱的作品，杨红樱是中国当代儿童文作家，曾做过小学老师、童书编辑。19岁开始发表儿童文学作品，现已出版童话、儿童小说、散文80余种。市面上常会见到＂马小跳系列＂、＂笑猫日记系列＂，而这一本就是属于＂笑猫日记＂系列，这个系列的书已经出版了25本。
说到这里，可能你们心中可能会想，大人读这本书干啥，只要小孩喜欢，直接让小孩子读就好了。
//那，我为什么要读这本童话呢？
1.这要从前几天，看到在学校的班级群里，有几位妈妈们说要班主任替她们管管孩子，孩子作业不认真，回家作业拖拉，第二天又挨当课老师批评，每一天都不断的重复上演，家长也用劲了气力去批评，可孩子也还是老样子，家、校联合，可还是整不住孩子，于是我就在想，现在的孩子为何这么难管呢？
时代变了，我们那一代和上一代人读书的目的很简单，好好上学，上个好高中，考个好大学，将来有一份体面的工作，有一份不错的收入，这些都是基于物质驱动力。可现在的孩子，父母辈已经积累了一定物质基础，上学，刷作业，读书的意义是啥呢？如果再用我们那一代人物质驱动力，显然是行不通的。在很多孩子心里，学习是应付差事，是为父母学习的，想一想有点可怕。
2.读完这本书后，女儿说，我要做＂土猫人＂，我就问她为啥要＂土猫人＂，她说＂土猫人＂做事专注，认真，不达目的不罢休。我听到有一点窃喜，其实孩子心中有自己的辨识度，有一定的角色认知，知道自己喜欢什么类型的动物，这也是内心的一个雏形，我想保护它。
我想和孩子有共情，我读后也可以和孩子️一起分享各自的感受，和孩子处在同一个维度。
于是我就想也来读一遍这本书。
//那这本书到底讲啥？
这本书主要讲了四种类型的猫人：
第一类：土猫人
土猫人的长相：大眼睛，短脸，尖下巴，长在头上的两只耳廓内扣，是为了阻挡杂乱无用的信息。
特点：善用尾语进行交流，喜欢用贵重的宝石装饰尾巴。
性格：做事专注、执着，具有坚定的毅力，信奉＂有志者，事竟成。＂
第二类：风猫人
长相：大眼睛，短脸，尖下巴，眼睛的颜色会随心情变化而变化，绿红蓝随时变化着。
特点：头上长着两只大招风耳，喜欢东打听，西打听，三心二意。
性格：心里住着天使和恶魔，时而善良，时而邪恶，是个典型的双面人。
第三类：水猫人
长相：大眼睛，短脸，尖下巴，头上长着两只小短耳。
特点：具有超乎寻常的读心术，善于察言观色，能精准地猜出他人的内心世界。
性格：行事周密，格局不大，患得患失，难成大事。
第四类：火猫人
长相：大眼睛，短脸，尖下巴，男的头上戴着沉重的王冠，女的头上戴着夸张的凤冠。
特点：喜欢住在人造的山顶上，房子外表豪华，里面破旧不堪，只为满足自己的虚荣心。
性格：做事盲目自信，张扬，雄心大志，最后一件事沒干成。
四个猫人在金鸡湖边进行一场马拉松比赛，风猫人张扬；火猫人以王者自居，即使比赛也不愿摘下头上的那顶王冠；水猫人自以为会点读心，保持个平常心就够了；土猫人气定神闲，不受仼何人的影响。看似最不可能夺冠的土猫人拿到了冠军。
//我的理解，这本书，看似在讲猫，其实讲地就是四种不同的人类，每种猫都代表了一种人类。
每种人都有不同的性格特征，组合成了芸芸众生，大千世界。
人生又何尝不是一场马拉，保持自己节奏，不左旁右顾，总会有一天到达我的们的终点，如果像猴子瓣玉米一样，瓣一个，丢一个，接着再瓣一个，再丢下一个……到后来，我们手里还是沒有一个玉米，还把自己忙地团团转。
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