长长的寒假,和女儿朝夕相处,擦枪走火的时候总是有的。虽然,常常提醒自己冷静,等待脑子清楚的时候再说话,再行动。但是,也有急不可耐的时候。
当时间完完全全属于自己的时候,最开始有种钱多了一时半会儿花不完的喜悦。但是,当时间一点点地溜走的时候,才猛地发现,这样美好的时光漏掉了。而我,到底做了些什么。
像个守财奴看到了白花花的银子从眼前移开的心慌和性急,我恨不能把书架上想读的书都翻个遍。可是,不行啊,我还有个拿着书就开始提问的傻丫头在旁边啊。
“妈妈,你看看你这个认什么?”“妈妈,这几句话是什么意思啊?我不明白。”“妈妈,这道题不对劲啊。”…… ……
我的时间被切割成了碎片。
“自己查!”“稍等会。”“我也不知道,问爸爸。”“多读两遍,再想想。”“可以不打扰我吗?让我安静会儿。”…… ……
刚开始,我们也关心疫情。为生病的同胞难过,也为那些不分时间不分地点贡献自己力量的人热泪盈眶。心痛、心酸、心慌依然有,但是生活就是这样。无论怎么样的处境,我们都是要去过。经历会让人变得坚强,习惯了这样的日子,就可以适应、调整。我们的生活一直这么简单,没有外出,剩下的就是每天必做。
“作业写完了,你看看吧。”女儿把本子扔到沙发上就打乒乓了。我也顾不上来,要做饭吧,早饭、中午饭、晚饭,出去买菜,光是维持生计就得好一阵功夫,时间缩水得厉害。等我终于想到要检查作业的时候,就是晚上了。
在我看到文章的那一刻,我就被难看的书写扰得兵荒马乱。再细读文章,我的心情一下子就不美好了。
“你确定读过三遍再给我看的吗?”
“是啊。”女儿很轻快地回答了我。
我没有作声,但是心里真是闹腾。我是发作呢?还是等等呢?算了,说那么多没用的做什么。
拿起红笔,很细致地帮助她把句子表述准确。仔细想想,我真是很少这样帮助她理顺句子。以前读叶圣陶老先生给肖复兴修改文章时就觉得,修改其实是一种范例,它可以让人以最快捷的方式学习如何表情达意。那,就从现在开始吧。
可能,当我把满纸密密麻麻的红色印记的文章递到她手上的时候,她也没有想到。
“你看,我找到了一个非常有意思的句子。好可惜,只碰到了这一个。先把需要修改的地方完成吧。”我压抑住内心七七八八想要蹦出来的无趣的、让人生厌的话,继续读自己的书。
她开始修改。完成了就给我,我再给她提出表达不清楚的地方,再改。大约有三四个来回。她总算弄清楚怎样把一个瞬间写出来并发表自己的感受。
“再想想,思考一下,从这件事情中你的收获到底是什么?”
她开始哼哼唧唧。我知道,这是她目前的困难点。我在本子上写出了她想表达但是没有表达出来的话,然后交给她:“有没有这样的想法?以后可以这样来表达。”
看看这个作文本,真是够乱的:“重新誊抄一下,再读一读,修改修改。”
她显然是不情愿的。刚开始只是嘀咕,看我没什么反应,就唉声叹气,抱怨。紧接着嘤嘤哭泣。
“如果觉得累了,就休息一下吧。运动运动也可以。”
“我不休息!”声音恶狠狠地,看样子气不小呢。
明明是我要生气的,结果她倒生气了。我是不是应该说一说,为什么要重新誊抄是因为书写太乱,在写之前没有做好充分的准备就草率地动笔呢?可是,这么说不是点着她了吗?
也许她一直等待着我说休息吧。平时,到了休息的时间我总是先叫停的。可是,今天我没有回应。她真的很生气。这样下去时间花费了,效率也不高。我要不要让她先睡觉呢?如果每一次都可以这样轻易放过自己,那么会不会变成一种搪塞的理由?
“你在作文里不是写坚持的力量吗?坚持一下,很快就抄完了。”我的怒火不知道什么时候出去的,现在竟然没有了。她只是个小孩子,很难让自己的消极情绪排解出去。随时处于要放弃的边缘。
“妈妈陪着你。很快就能完成。给你二十分钟可以吗?我今天的计划还没有完成呢。我得完成了再睡觉。”
嘿,这句话就那么管用吗?我看到她的身子正了正,似乎在调整状态。
“啊呀,怎么办?我的听读计划也没有完成。你不能再打扰我了,不然我今天要晚睡了。”
“嗯。”这声音听起来充满了力量。
就这样,我们的火气神奇地消失了。这招乾坤大挪移就叫不抵抗。孩子的抵触情绪会因为抵触面的消失或者抵触对象的退让而自然消解。今天学到的这招还真是好用。
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