陪伴是最长情的告白。
今天陪娃去踢足球，去到现场才发现约了个实力相当的队伍一起踢友谊赛。
一开始比赛我们场上占优势，可是门前把握能力却一般，临门一脚没有进球。
被对方打了几个反击，对方把握住机会进球了。对方的孩子们的门前进球把握能力不错，没一会儿第二节我们被对手打了个1：5，暂时落后。
我内心有点着急。看着孩子有几次门前进球机会没把握住，我就喊出了孩子的名字，着急啊。
中间休息的时候，孩子过来找我要汗巾，并带有情绪说：“妈妈，你不要说话，我不想听你说话。”
我才意识到，我可能无意识伤到孩子的自尊心，我答应他，我闭嘴。
坐在看台上，我在反省着我的行为。
当着那么多熟悉他的小伙伴和家长面前，喊他应该怎么做，其实就是当众纠正孩子。多数孩子，特别是性格敏感的孩子的话，其实会觉得丢脸。
也容易引起孩子故意和你说的反着做，毕竟孩子有自已的想法。
也有可能他自已也知道问题在哪里，但是踢足球是个团体且持续动态的运动，知道和做到之间还有一段距离，而且存在很大挑战和超高难度系数。
我在场边喊孩子怎么做，犯了几点育儿大错：
一来分散了他的注意力，不停的干扰他。
二来没充分考虑他的感受，当众纠正很伤自尊心，犯了众人前教育孩子的大忌。
三把孩子的缺点放大，不利于孩子自我调整。
陪伴是最长情的告白，陪伴中让孩子感到开心喜悦，并且鼓励孩子帮助他成长，我想那是长情的告白。
如果陪伴过程中，让孩子体验非常不好，而且让孩子老生气，那不是陪伴，那是在身边时刻的监视和不停地指责。
陪伴如何才能做到长情的告白呢？我个人觉得要有两点：
1.安静地观看比赛，相信现在看到的不足都是将来成长的基础，保有耐心和期待。忽略孩子的缺点，放大孩子的优势。
2.结合孩子的一个优势行为，进行有效地鼓励孩子，孩子越鼓励越优秀。人没完人，而成长是一个过程，需要时间，需要体验，孩子的成长更加需要大人耐心地用心陪伴和进行有效地鼓励。
为什么这么触动？比赛完后有个家长在群里面说我家娃踢的不错，意识很好。现场有个爸爸也提到，这个孩子能攻能守，什么位置都可以踢，比较全能的孩子。
长期养育者，看见孩子的优势
短期养育者，看见孩子的不足。
这也是智慧和普通养育者的差距。
有意义的陪伴，需要看见孩子的优势，并及时进行有效地鼓励，这样打陪伴才有意义。
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