作业辅导时，我会要求学生每天背一些基础知识。 在这个过程中，我发现学生们都在很努力地背，但最后结果却很不一样。
有的学生背什么都不成问题，有的学生总差那么一点儿。进一步观察，我发现背的好的学生一直在专心记忆，不断重复，之后再考。
而背得不太好的学生记忆的时间很短，考得也很快。结果肯定不太理想，然后就开始了循环考。他们大部分时间都耗费在考的上面了，而没有踏下心来背一背。
期间我提醒他们好好背背，不要着急考。可没一会儿，他们又来了，并且信誓旦旦的说，这回肯定背好了。结果又差强人意。
这类学生太急于求成了。当然，想着快点儿背完是好的。但绝不能忽略记忆的过程，需要理解、重复、记忆。看两遍是没用的。
在孩子背诵时，我们要跟他们讲清时间分配的比例，99%的时间记忆，1%的时间来考。
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