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泰珊—小六组—四期第三周第二拆—2017.4.27—非暴力沟通四

泰珊—小六组—四期第三周第二拆—2017.4.27—非暴力沟通四

作者: 泰珊 | 来源:发表于2017-04-27 08:56 被阅读23次
泰珊—小六组—四期第三周第二拆—2017.4.27—非暴力沟通四要素

I:

what:沟通的方式

why:对冲突能用理解的支持目标去沟通,对交流能起到促进情谊增长的目的,而不是“话不投机半句多”,非暴力沟通是很好的方式

how:第一,观察问题并称述事实;第二,表达感受而非看法,不加判断;第三,陈述事情的后果,对事而不上升到否定人;第四,明确表示你的原则和希望别人做的事情。

适用边界:非暴力沟通的效果一开始不能期望太高,因为这建立于对方在乎你的感受或约束或权威,但表达有利于信任和理解的加强,是良好沟通的开始。

A1:

家庭里面常常忍不住情绪暴力沟通或暴力执法,特别面对小孩和老人。比如这段时间养吃早饭的习惯,做好了小孩不吃,往往就是逼着吃或在外买馒头,让他饿一些体会早饭的重要。这样好像使他对在家吃早饭有抗拒

A2:

坚持非暴力沟通养小孩在家吃早饭的习惯的

第一,观察、倾听。晚上询问想吃什么,早上告诉他今天早餐有什么,什么味道,有什么好处;

第二,表达感受。诚恳的说妈妈早起做早餐希望你能喜欢,也希望你坐在桌边好好的吃早饭,可以和妈妈一起也可以自己吃;那不喜欢可以给我提建议。

第三,陈述事实的后果,说看法。比如早餐不吃学校上运动课就跑不动了,宝贝的胃会很难受的

第四,说出我的原则和底线。桌子上吃,到了点就停止吃饭去学校。

当然,对于小孩的习惯养成都不是一早一夕之功,坚持非暴力沟通养习惯对家长的耐心是很大的挑战,值得反复尝试。

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网友评论

  • 陶珍:嗯,再和现实贴一下,比如明天你会遇到这种情况,你会……在表述上多一些代入感,让读者能感觉出这是一个和实际生活密切相关的计划方案。
    泰珊:@陶珍 呢,谢谢建议。但对娃娃实施真的好难:blush:
  • 亲子教育小六:恭喜完成结业啦 先来十朵大红花
    :hibiscus::hibiscus::hibiscus::hibiscus::hibiscus::hibiscus::hibiscus::hibiscus::hibiscus::hibiscus:
    :apple::这篇从整个流程来讲都是没有问题的,I中提炼出了步骤 A1有反思 A2有规划的应用;尤其是适用边界提的很好;
    🍏:从内容细节来讲我们来探讨一下非暴力沟通的要素 就你A2的举例可以这样表达:我看到你没有吃早餐(观察到的事实),我觉得很难过(感受),因为我想让你吃了早餐去学校 这样更健康(需求),如果你早餐不喜欢吃这个或者想别的吃什么可以提前告诉我吗?(请求)。非暴力沟通的四个要素都是从自身出发的 。
    Ps:加油接着完成20拆 来和大家一起线下拆书吧!

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