《昆明的雨》教学设计三则

No1：静读课文，画出你认为最重要的一个字或词语
【设计意图】
对文章有初步的认识和理解，并将自己的印象和感受通过词语进行整合。

NO2：圈画主要事件，制作思维导图
【设计意图】
这是一篇回忆性散文，作者回忆了许多雨“昆明的雨”相关的景和事，表达对昆明生活的喜爱和想念。通过制作思维导图，将文章的散变成聚，找到文章的神。

NO3：美读，读出美感
【设计意图】
学生品读文章的美感，感受文章的景物美，滋味美，人情美，氛围美，人文美，诗意美等。