没到最后，怎么可能定论呢？昨晚，孩子除了第一个自习的数学小测验，后面的作业都没写，包括物理。但是，妻子说他交了作业了，哈哈，不知道从哪里随便找的资料还是答案啊？这是完全的应付老师了。虽然没有写作业，倒是继续熬夜了。早上看他起床也是困难，不过情绪倒还是不错的，也没有抱怨什么。
趁吃早餐的几分钟时间，我和他短暂聊了下，孩子看超过了老师要求的时间说希望老师前边不要讲难的知识。呵呵，他自己心里是清晰的，知道自己的学习情况的。
昨晚，妻子没有忍住，爆发了。因为我们匆匆忙忙的下班回来，准时给他做好了晚餐，但他却拖延着不出来吃饭。妻子赌气说卸载了小程序，让孩子自己打印资料。期间，妻子试图说话，但只说了两句就被孩子制止了，不愿意听了。后面妻子还是说了，并没有指责或者说服孩子什么。
我接手了打印的工作，昨晚帮孩子打印了作业，虽然结局是我打印的作业都没有写，但我理解目前的处境。
变化，都是从两年前的网课开始的，状态也是现在这样，刚开始可以保质保量的完成，后来越来越困难，直到最后躺平放弃。
现在，孩子又开始了不交作业，老师同样是不断通过督促父母来控制孩子。
但，不同的是我们变了。我不再愿意被老师指挥着去逼迫孩子，我知道那种结局是两个：糟糕的亲子关系和放弃学习。去年，当孩子真的躺平了的时候，老师们也没有什么好办法来帮忙的，我们那时候的所谓面子又有什么意义？虽然当时一直试图维持好和老师的关系。所以，孩子真的是自己的，不是老师的，老师想要的是一个听话的好好学习的按时交作业的完美的孩子，而不是一个有自己独立思想的孩子。
我现在的做法是，不再逼迫孩子，而是理解接纳孩子。老师发来的督促信息，我会回复好好好，但是我会告诉孩子，你自己决定写不写作业。
我也是理解老师的，老师也是没有办法，网课，看不到摸不着孩子，鞭长莫及，老师只能焦虑的要求父母帮忙。但这种方法不适合我家孩子。我的孩子是有自己独立思考能力的。
妻子和我抱怨，孩子明明晚上不写作业，为什么不能早点睡觉？
以前，我不知道为什么，现在我知道了。孩子现在依然没有走出青春期的逆反，但是发育不完善的大脑中各种激进的激素在不断震荡，不断引起他的内耗。他如果已经彻底放弃，就是之前那种躺平状态了。现在的他，就像脑子里有两个小人在争夺控制权，一个说，不要听大人的，自己想做什么就做什么；一个说，你是学生，你应该写作业。所以，他才既没有写作业的动力，又不愿意躺平。试图通过玩来减压，只有玩这种简单的事情才能让他暂时缓解内耗。
早上起床也是如此。晚上睡的晚，肯定是不想起来的，但自己知道还是要学习，所以还是坚持起来了，虽然比老师要求的时间晚了点。都是他自己内心的内耗。
这时的他很辛苦！除了身体的累，还有“心“苦！他急需的是我们的理解和接纳，而不是帮他做决定，也不是逼着他按老师要求的做。
早上，我和他说：今早我本来计划跑步的，也没有起来。两年前刚开始跑步的时候是每天跑，但是跑到脚踝痛，逐渐的每天跑成了任务，有一种不愿意跑的感觉出现并且越来越强烈。当我休息一段时间之后，把频率降成了隔天跑，却可以一直坚持到现在。
孩子：你可以隔天跑，我却是天天要上课。
我：那是，所以你辛苦啊。
又是一次反复，又是在考验我们的信念，但是，这次不一样的是我们三人已经有了良好的基础，关系好了，而且在家庭教育上都有了各自的进步。虽然，还是我在最底层接纳他们两个。
在班级群里很多同学的妈妈都在想要尽快开学，但是如果孩子不能走出内心的内耗，去了又有什么意义？只是多了老师的外力监管，只是父母推卸了责任，又不是孩子内驱力下的主动学习。
想想初衷吧，学习的目的是什么？所以，做不做作业不重要，甚至学校的学习也不重要。而是孩子获得成长最重要，孩子从内耗中走出来，知道自己想要做什么事情最重要。如果内心没有了内耗，为了自己想要做的事情去努力的时候，那是出自自己内心的会去学相关的知识，那才是内驱性的学习，那才是成长。
我不知道孩子最终的成长方向是什么，但我知道的是我自己会做支持孩子的那个人。20220304
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