贵州行：高铁见闻

今天乘坐早晨9点钟的高铁前往贵州开始6天的自由行之旅。

贵州行：高铁见闻

随身带了两本书，旅途中交通工具上看书对于我来说是特别享受的事情。樊登老师说过他喜欢在飞机上看书，因为飞机上不能看手机，效率更高一些。

因为要坐8个多小时才能到达贵阳，全程我需要时而走动走动，活动活动。火车上的人各自忙碌着，大多数人看手机，有追剧的，有打游戏的，有睡觉的，有打电话的……

突然离我不远处听到一个女士在打电话，电话的内容是给孩子布置作业，催暑假作业，补习功课……总之是跟学习有关的所有的事情……

“你快把所有作业都拿出来检查，没写完的赶紧写，过两天就要开学了，还有那个英语，要会拼，不一定会读！要会拼！听到了吗？”“现在是2点钟，3点半有英语课，你就别睡觉了，赶紧把英语看看，再背背古诗……听到了吗？行了，就这样，挂了吧！”

过了一会儿，第二通电话又打过去，有可能是想打给孩子姥姥的，结果又是她孩子接的，这位女士的第一句话：“怎么又是你接的电话！你姥姥呢，哦，睡觉呢，那让她睡吧，等会儿告诉你小姨带着你去上英语课，还是在那个教室……”

这个电话之所以进入到我的耳朵里，是因为声音超大……，而且从她身上看到了去年自己的一些影子。从她整个通话的语气知道，孩子在行为没有达到妈妈的要求，这位妈妈有怨气，但是孩子开心吗？肯定也不开心。因为她感受不到学习的快乐和意义，全是在父母的要求下去做的，不是为自己在学……而这位妈妈也是在错误的道路上走着……学习是孩子自己的事，孩子可以为她自己负责，这就需要父母去学习了。

去年因为跟女儿在学习上的事情，我也是会着急，会催促，但是适得其反。后来经过学习，我才意识到我的方法全是错误的……还好改正的及时。现在孩子对于学习这件事知道是自己的事，虽然有时候会有畏难情绪，但是方向是对的，知道自己鼓励自己，也知道跟妈妈分享内心的想法。父母走在学习觉知的路上，我们的孩子也是幸福的。

还有就是，其实如果我们把可复制的领导力当中的布置一项任务说五遍的方法用到孩子的学习中，会有很不一样的收获。反复应用，孩子在遇到事情后会把这套方法内化成自己的方法，收获一定很不一般。