今天读书会的分享让我特别受益.早上读书会上MPS模式与家庭生活的结合，晚上读书会上关于给孩子立界限（规则）以及要善于寻求帮助都让我很有启发。中午读书会上关于孩子兴趣的发现与培养，关于孩子如何与老师沟通，以及青春期的早恋问题，我们也都有聊到。在这里非常感谢真情分享的小伙伴，让我们除了阅读的书籍之外，也有非常精彩的额外收获。
这让我想到了一句话，会读书的妈妈都不会太差的，所以我们群里的伙伴们，那真的是各有各的长处，大家在一起交换意见，真的就是火花四溅，我特别的享受这个时段。
尤其是如何引导孩子和老师多交流，这方面需要引起我的重视和跟进。事实上我们小学阶段的老师大多是不错的，或者是说我们可以从中选择一些不错的老师，让孩子多跟老师来交流。孩子每天在学校的时间是远远大于在家里的时间的。所以不管我们父母多么的使劲，你占的时间都是有限的，所以我从今天开始要看看怎么样跟进这个问题。结合晚上读到的，我可以真心的请老师帮些小忙。让老师产生价值感，同时我示弱，也就加深了我们的联结。确实有些问题如果有老师的帮忙会事半功倍，只是我以前没有认识清楚，所以很少麻烦老师，看来得改改了。
今天早上给孩子读的书籍是《长征》。这周我意识到他每天读的毛主席诗词里面有一些是涉及到长征的。在寻找相关资料的时候，我看到刚好去年我买了两本长征的书，但是去年，小贝拿到书以后，实际上没有翻看几页。我意识到了这个书籍的难度是高于他的水平的，后来我就把这本书作为早上我给他读的书目。
真正我读的过程中，孩子的兴趣来了，因为里面会提到，每个军队从哪个省到哪个省，从哪个交界处到哪个交界处，还有过哪条河什么的，刚好我们就把中国地图拿出来，小贝就对着地图看，他自己很享受这个过程。要求我给他专门买个长征地图。我也想到了博物馆里的长征展览也可以之后再去看看。
我在读这本书的时候，真的不得不佩服作家王树增，他写的绝不仅仅只是说我们课本上那些简略的内容，他把整个过程写的非常的细节充实。今天早上看到的一个点，也是特别打动我，书中写到一个师长，在指挥的时候，由于条件所限，他拿到的地图仅仅是从一个中学课本儿上撕下来的地图，很多地名都是非常简略的。我当时就感叹这仗打的也太难了。感谢这些细节带给我们的真实感受。
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