如何帮助学生矫正口吃

跟同桌学来的口吃

–––如何帮助学生矫正口吃

通过案例我们得知，小学生口吃的毛病多半是跟同学模仿而来，我们需要及时帮助孩子改正口吃的毛病。

  首先就是要以和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。

  其次在与孩子沟通交流时，应当放慢语速。平时孩子谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。我们应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。

  再次应当鼓励孩子通过唱歌和朗读来纠正。口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感使然。可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话。鼓励孩子多参加活动，多接触伙伴，增强自信，去掉自卑，积极进行心理诱导。另外孩子说容易结巴的语句时，可以打拍子，打一拍说一个字，一字一字慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。

我们要与孩子共同树立信念，口吃是一种习惯，是可以通过努力来改变的。所以不要随便给孩子下标签，不要过分关注孩子的口吃，以免引起负面诱导。