每个人都应该把等待这种期盼留在心里，把等待这种胸怀敞开，把等待这种生存智慧用在人的一生之中，因为生命就是一个漫长而艰巨的等待过程。
最近在读李雪老师的书，自己常常在反省，我是母亲也是老师，我应该怎么做会给孩子带来内动力，我怎样教给学生带来内动力，内动力才是人成为更好自己最重要的能量，当每个人自己想改变，他（她）一定可以成长越来越好的自己。
作为高职院校的老师，相比本科院校来说，我们学生从进来学校在分数上就存在一定的差距，在学习意愿和学习效率可能有一定不同，但是只要同学们想学，我们的学生一样可以成长为优秀职场人，这些年我见证了我们有很多学生都成了企事业单位中坚力量。这几天和同事们聊起00后的孩子，我们很多同事都越发感觉做老师的自豪感在降低，学生学习的积极性不高，学习热情很让人担心，担心他们在大学需要更好自我管理的重要时期，浑浑噩噩度过每一天，上课时手机屏幕不离眼，他们花更多时间在看剧在打电子游戏，学习上很多学生都是被老师推着走，如同中学一样，甚至老师努力在推着他们走，还有一些同学根本不会理会，有时候感觉学习变成了老师的事情，老师代替他们成了学习的主体，这些年育儿路上遇到很多挫折，看了很多心理学的书籍，慢慢把心态放得更平和更包容。
爱孩子，爱学生“如他所是，而非我所想”，作为老师和家长，我们总希望去改变孩子，让他们沿着我们人生建议去规划自己的未来，其实真正能够规划自己未来的只有他自己，我们只能建议，路在他们的脚下，怎样走他们才是自己的主人，发现只要做了妈妈很多人会变得唠叨，如果你做了老师会变得更加唠叨，我们总想把我们一路以来获得的经验总和给予他们，让他们少走弯路，少些挫折，是不是我们太多虑了，如果孩子和学生们都按照我们的期待前行，也许他们未来的最高成就是不是早就可以预见，人生有太多可能性，我们每个人都在感受，体验，经历自己独特人生，他们都是独特的个体，正是每一个独特的个体让这个世界变得更加丰富多彩。
作为父母，我们是否都需要这样的心境 “我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
作为老师，我们只是他们学习路上的一个过客，尽己之心陪伴他们人生路上某一个阶段，成长是他们自己需要修的功课，我们没有他法，唯有祝福，祝同学们未来越走越好，成了自己尊重，他人也尊重的你们！
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