听了港大博士宝妈的课程后,在某一天,我开始使用老师的方法,把工作电脑的文件整理了一下。尝试这种方法后 ,发现确实好用。同时我也懂得了一个道理,课程听了,尤其是干货类的课程,一定要亲自尝试,不然你永远不知道自己有多笨。(哈哈,我说自己呢!)刚刚听完课,让你自己操作,居然不会!!??
开始的时候,工作文件也是有编号的,但是,我找起来还是很费劲。直到我学习了这个方法。
image.png搭建随时可用可取的文件体系
可以看到,老师的思路非常清晰,工作电脑,对于我来说,只有工作文件夹。
在工作文件夹里面,我按照老师说的,通过工作流将文件进行区分。好处就是,正在的处理的文件,总是有1-3项左右,每天打开电脑,直接点击待处理的文件,很快就能进入工作状态。
1、待处理的文件
2、正在处理的文件
3、已归档的文件
举个例子:
0开头的文件都是待处理的。
1开头的都是正在处理的。
2开头的都是已经处理完成的。
image.png
使用思维导图建立文件夹目录
这个方法我没有使用,因为电脑中的文件远远没有这么多。以后我也会尝试使用。
脑图可以隔一段时间就再画一张,两张图对比着看就可以知道自己的认知是增加了,还是一成不变。通常随着知识的增加,我们的认知是迭代加深的。
文件改来改去,如何省时省力找到最新版本?
鉴于我工作的特殊性,文档可能需要修改好几次,但是前面的方案,以后可能也会有参考性。这个时候,我需要保留不同版本的文件。如何操作呢?开始的时候,我的做法是,在一个不常用的文件夹里面放一个版本,另外一个文件夹里再放一个版本。名字都是一样的。这样做的坏处是,时间救了,我自己也不知道哪个版本是最新的。
好的,但是不一定是最好的方法,就是每修改一次,都另存一个版本,手工打上版本号。这是保存文件时。
如果一份文档,比如我常用的需求分档,只保留一个版本,但是每次修改的时候都会使用修订模式。这样打开文档的时候,我就知道哪些是我修改的内容,哪些是原来作者的内容。如果有不合适的内容,也是使用修订模式,删掉旧内容,补充正确的内容。需求文档就是这样慢慢的丰富起来的。同时也是我重要的学习资料。
一段时间以后,我也会修改需求文档的目录,会加上自己的想法,按照自己的思路重新修订。对于思维混乱的文档,真是不想浪费脑细胞看。
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