你真的会学习吗？
对于已经考过两科期末，还有两科在未来的不到一个周等着的人来说，这应该是个极为要紧的问题，但是实际上，这不本来是个贯穿一生的问题吗？
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1
什么是真正有用的学习
老实讲，自从进入了大学之后，我就从来没有认真地听过课，几乎很少。
其实这也是经历了一个变迁过程的，在一开始进入 大学的时候，高中的劲儿还没有完全缓过来的我，只知道成天去泡图书馆，做一些不明所以的数学题（因为笔者是大二计算机学生）
时光就这么过去了，对于一个才刚刚从高中脱离出来的孩子来说，这种安全感如此熟悉
但是过了一年之后，已经受到了足够社会渲染的我猛然惊醒
我这是TM在干什么？
中国的高考是世界上最为公平的制度，划定了范围给定了时间摆上了奖励，只要你努力，就能拿到奖品
但那不是人生。
高考，说白了只是这个社会对于软弱的我们的最后一层保护，而当我们真正面对生命的沉重的时候，我们慌了
其实身边的很多人跟我一样，惶恐，不安，不知道学什么，学的时候怀疑是否有用，就算是看见别人的道路光辉明亮，也始终没有迈出一步的勇气，只是明日复明日，没有改变地沉沦
而我身边还有很多同学——
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大一猛干数学建模竞赛，直接国奖保研，成天玩儿去了
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早已经进入了实验室，每天跟着老师做项目学东西，可能每一天收获都很少，但至少在走
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身在大学已经接到了著名公司offer，每天都是soho模式
其实跟他们比起来，我们的不足，就是没有行动，就是没有为我们的学习，找到一个理由
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2
学习的意义在于哪里
其实学习从来都不是最终目的
只是我们曾经过往的经历让我们以为学习跟成功是挂钩的，所以我们才会这么以为
如果到了现在，在根本不知道什么样子的知识对你将来有用的情况下，你学什么？你如何分配的时间？
你就会不免陷入功利的局面
这个也没用，这个要成功要10年苦修才行，这个回报不够
中国人从来都不傻，每个人最终都会找到一条看上去无比光鲜亮丽的道路，就像是我们儿时的梦想，航天员科学家当总统
我们也规划了人生路线，但是，最蛋疼的来了
好比说我要考研究生，好，那么你就要保证学业不挂科，科研要有成绩，竞赛优秀并且德智体出众
也有适合高中孩子们的方式，大学四年苦读，直接出头
又或者你的目标是剑指offer，那学习专业对你来说只是第二选择，放眼市场，找准定位和人才需求，按照兴趣和前途来考虑和培养，才是你的出路
又或者你想要走一条自由奔放的道路……
我只能说，劝你善良。
没有足够的能力和修养，一天两天你还能鸡血上头，干个一年试试？不疯也得崩
想清楚对于我们来说并不难，难的是执行和改变
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3
真正有意义的学习方法，你掌握了吗？
有一句话叫把路走窄了，细细想想真的很可怕。
虽然这几天我颇是尝受到了学习不努力不用功的苦果，整日为了挂科重修而忧心忡忡，但是我更为那些已经一个学期扑在学习上的人所悲哀
你说你们还能干点儿啥？！
不可否认书中自有黄金屋，可能对于那些成天除了钻研知识就是钻研知识的人来说，确实能一点弯路都不走地直通彼岸，但前提是在大量学习的前提下他们还能够知道，自己所学的东西能创造什么价值，或者至少能给将来带来些什么
连这都不知道，白活了吧！
所以其实第一个有效学习（注意我始终强调的，学习不是最终目的！）的方法就是——产出
就像是我，现在这篇文章只不过是我不想复习的时候反思了一下自己的人生道路，但是又觉得只是想也没什么意义，索性就贴了上来
如果还是不能付诸己身的话，我也可以提供一个最为简单粗暴的产出方式——写作
而第二点，就是学会在学习中有所取舍。
刚才坐在图书馆复习问了同学一个问题
你说最小生成树除了克鲁斯卡尔和普利姆算法之外还需要记那个sollin算法吗？
大佬一脸鄙夷地看着我，淡淡回了一句——
SB才记那些东西
其实每个学生（也就是根本还不知道自己学习是为了什么的人），都有这样的经历。
只要是学，就要全部学到手，不管有没有用，对于我们这些平常从来不听课的自由主义者尤其如此
你学的东西很有用，未必意味着你要全部囊括
就像是我，其实细想之下很简单，数据结构考试一共就100分，全是大题，分成将近15个章节，虽说最小生成树比较重点，但考一个solin的话就纯粹是蛋疼了
当然如果我志向成为一个算法大师的话，了解一下有何不可，但是我的梦想是网文。
所以，仅仅是期末求过，算了吧！
毕竟，人的精力是有限的
年轻人，你的时间其实，真的真的，很不值钱
因为大多数时候，你不知道自己能干什么
但是反过来，要是你知道，并且能够时时刻刻注意着自己的行为去实行，这件事儿是不是——
也挺美滋滋的
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你自己是不是一个目的明确的人
你所学习的东西，有怎样的意义？
欢迎来电交流
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打造美好日常
来无心家的小后院儿，每日放送
来撩无心小哥哥叭！
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