这是一篇学生作文，题目是：《隐藏的爱》
爱可能隐匿于任何一个角落，是每个人心中的一束光，爱皆在不言之中。
犹记起外公家门前有一大片菜地，绿洼洼的，金灿灿的，儿时的我喜欢跑进菜地玩耍，这摘一根黄瓜，那儿摘一根豆角，站在菜地旁，一边啃一边看外公挥舞着锄头松土。
为了让我们吃上新鲜的、无污染的、干净的蔬菜，外公不顾年事已高，还是每个季节，每个季节的种菜，夏天黄瓜，西红柿，冬天白菜，胡萝卜。
夏天天气炎热，来根清凉爽口的黄瓜，是求之不得的。外公在地里种菜时，我偷偷挑了一根又粗又直的黄瓜，我把手探过去，一把抓住那根黄瓜，但却又被黄瓜上的小刺刺得猛地跳了起来，这一切被外公看到了，他对我笑了。
外公放下锄头，走过来抓住那根黄瓜，大拇指在瓜蒂上一顶，这根黄瓜就落在了他的手上，外公又搓了搓，把黄瓜上的小刺全搓掉了才给我。
外公对我的爱隐藏在那一根根黄瓜里。
随着我步入初中，我们分开住了，因学业的加重，补习班的增多，我回外公家的次数少了很多。
每次我回外公家，我会提前打个电话说我要回去吃饭，外公便会问我想吃个什么，吃饭的时候，我说想吃的菜一定会出现在餐桌上，外公一个劲地给我夹菜，嘴里还念着多吃点，你看你最近又瘦了，多吃点，不要急，锅子里还有。
吃完饭我们要回去了，外公便会提着炒好的菜往车里塞，还特意嘱咐我们热了便可以吃。
以前的我并不喜欢吃这些菜，认为他们太油了，外公却让我吃很多，现在回想起来也只有我在家的时候，饭菜才会如此精致。
外公对我的爱隐藏在那一碗碗炒好的菜中，或许有些人一直爱着我们，让我们的世界春暖花开，爱皆在不言之中。
这是一篇经过老师指导，反复修改的学生习作，开头结尾都有照应，符合考场作文的一般规范，中间选取了两个场景来表达外公对我的爱，第一个是帮我摘黄瓜，第二个是炒我最爱吃的菜，选材是比较好的，但是叙述比较平淡，有点散，不集中。没有什么精彩的部分，没有表达出真情实感，没有深度，不能真正打动人。也没有扣住隐藏这个条件来描写外公对我的爱。然后就是第二、三、四段的顺序需要调整段落之间的衔接不够自然。对这篇文章进行修改，首先从动作描写、语言描写来进行修改，
修改一：隐藏的爱
爱可能隐匿于任何一个角落，他需要你用心去体会，细心去观察。
读小学的时候，我最爱外公家门前那一大片菜地。那里有绿油油的蔬菜，金灿灿的玉米，红彤彤的辣椒，水灵灵的黄瓜……我喜欢跑进菜地玩耍，这摘一根黄瓜，那儿摘一根豆角，站在菜地旁，一边啃一边看着外公劳动，他有时候挥舞着锄头松土，有时候挑水浇菜，有时候搭着瓜棚……
那年夏天，天气炎热，外公带着草帽，穿着件洗得泛黄的白色T恤，弯腰弓背在地里挖土，汗水顺着他的脸颊流下来聚集在下巴处，然后一滴一滴地滴到地里，体恤已经被汗水湿透，紧紧地贴在前胸和后背。“外公，这么大的太阳，你还挖土种什么菜呀？”我问。“种小白菜呀！”外公说：“自己家种的小白菜不打农药，有虫子我就一条一条捉掉！”我看见外公满是汗水的脸上笑开了花，他大概是想像着自己种的那嫩嫩的绿绿的小白菜，装进了我们汽车的后备箱吧！就因为我昨天来之前在电话里说了自己想吃外公种的小白菜，外公今天就开始行动了！我的心忽然被触动了，我想摘根黄瓜和外公一起吃。
我瞄中了一根又粗又直的黄瓜，连忙把手探过去，想要一把抓住那根黄瓜，“啊！”我大叫一声，手相触电一样缩了回来！“怎么啦！”外公的话音未落，他已经扔掉锄头三步并作两步来到了我身边，搂住我的肩膀急切地问：“没事吧，你怎么啦？”“黄瓜上有刺！”我指了指那根黄瓜，不好意思地说。外公笑了：“你要这根，对吧！”只见他抓住那根黄瓜，大拇指在瓜蒂上一顶，那黄瓜就落在了他的手上，他迅速地双手握住黄瓜两端同时向中间旋转，很快把黄瓜上的小刺全搓掉了，然后拍拍我的肩膀，递给我……
我把黄瓜洗净，咬一口，脆生生、甜丝丝的，爽口极了！那是我吃过的最好吃的黄瓜，因为我吃出了爱的滋味！我把黄瓜从中间折断，将另一截递给外公。外公放下锄头，摸了一把汗，接过黄瓜，咬一口，眼角眉梢都是笑，目光里充满慈祥，不住地夸我懂事。他大概吃出了幸福的味道。
在那片菜地里，我发现了外公对我的爱就隐藏在那碧绿的菜畦里，那一根根黄瓜让我品尝到爱的甘甜。
学生的生活阅历有限，如何利用已有的素材应对不同的中考作文题？这是很多学生面临的普遍问题。为此，我整理了株洲中考近十年作文题。以此为依托用同样素材进行修改，使作文能在考场中获得高分。
株洲中考历年作文题整理如下：
2012年：向（ ）出发。出发是一声铿锵的号令，出发也是一种积极的心态，出发要有方向，有了方向才不会盲动，有了方向才会有前进的动力，在前行中领略人生的风景。请阅读以上文字，补充以上题目，写一篇不少于600字的文章。
2013年：新
2014年：哦，原来这才是（ ）
（哦：表示惊喜、惊奇、领会、醒悟、感叹等）
2015年：（ ）我与以往不一样
2016年：从——到——
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