东梅爱自己第7天（7月19日）分享
大家好，欢迎大家来到这个空间，今天我继续给大家分享《这样和世界相处》第一部分个体心理学第6小节。
很奇怪的是，即使是同为手足的两个孩子也不会在同样的情境下成长，围绕每个小孩的气氛也是各不相同的。长子具有与其他小孩明显不同的周围情境，一旦第二个孩子出生，他的重要地位就被剥夺，而他不喜欢这种改变，并认为这是生命中的悲剧。这使得在他原型的成形过程中加入悲剧意识并在成年的特质中凸显出来 ，个案史显示这样的孩子日后通常一蹶不振。
另一种虽在同一家庭却有不同环境的情况表现为：男孩被过分宠爱，而女孩则被看得一文不值。在这种环境中成长的女孩会形成犹疑和善变的性格，她们一生都会过分地陷于踌躇之中，并认为只有男人才能有所成就。
次子也具有特殊的地位，这与长子完全不同，他总有一个竞争者与自己并肩行事。通常次子会胜过他的竞争者，其原因在于较年长的孩子因多了一个竞争者而变得恼怒不已且多半被竞争所吓住，因而表现得不理想，让父母觉得越来越不满意从而开始欣赏次子。次子却因总是身处竞赛之中，从而会显示出不会屈从力量和权威的特质。
历史上有很多说明次子伟大的故事，约瑟夫就是其中一个典型例子。他离家后因为不知道家中又有小孩出生，一直认为是家中最小的孩子从而想要凌越所有小孩。在传说中也能找到由最小的孩子扮演领导者的相同叙述。从中发现这些特质形成于孩童早期，一直要到个人领悟提升后才有可能改变。我们必须让人了解在孩童早期发生了什么，他的原型如何错误地影响了生命中的情境后，才能重新对他做出评估。
回忆即属于原型。比如，上文所说的第一种没有完整器官的小孩，假设他是因为胃有毛病，那么他所回忆到的可能都和食物有关，而对于一个使用左手的小孩来说，这种特殊行为会影响他的观点。而有人可能会说出有关母亲纵容他的情形，或是弟弟妹妹出生后的情形。如果他有一位脾气暴躁的父亲，那他的回忆就是如何挨打，或者一个具有恨意的孩子会回忆自己如何被攻击。如果我们懂得回忆的重要性，那所有这些指示都会被高度重视。而了解早期回忆需要具备高度的同情心，这是指认同个人孩童时期的能力。唯有凭借这种能力，我们才能了解长子因次子出生而对其个性产生重要的影响，以及一个脾气暴躁的父亲对小孩的伤害。
亲爱的，今天我的分享就到这里了，好书相伴，心灵相约，愿我们一路喜悦成长。
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