今天是沉浸陪佳佳第29天，今天陪佳佳做课外数学题，过程比较艰难。
佳佳的亮点：
佳佳独立做出了第一道题，说明上课认真听讲了。
佳佳需要纠偏的行为：
佳佳在做第二题时遇到了困难，产生了逃避情绪。
我的亮点：
佳佳做完一道题之后，我问她是怎么做的，确认她的思路的清晰的。
当佳佳题目做错时，我一开始还是比较平静的，接纳她当下的能力和水平。
我需要纠偏的行为：
但是后来，佳佳问我为什么这么列式子的时候，其实这是一个好问题，但是我竟然没有想清楚这个问题就直接回答她了，但是她不明白，继续问我为什么会这样，然后我竟然不耐烦了。。。唉。。。又陷入自然反应了。。。
吃一堑长一智，我更加坚定了我的一个信念：没有学渣，只有老师渣。，以后凡是碰到佳佳不懂的题目时，我都要先设计好讲题的思路，确定清晰并容易理解时再讲给佳佳听。只要佳佳不懂，我就调整表达方式，直到她彻底搞懂为止。
网友评论