孩子受挫，需要的不止是安慰！
在《终身成长》这本书里，有这样一个故事：
伊丽莎白非常热爱体操，九岁时她第一次参加了体操运动会，她兴奋又自信，甚至把赢得的彩带挂在哪都想好了。
比赛开始，她第一个登场，表现得不错，但在后来几个选手出场之后，她的成绩不再有优势，结果她一条彩带也没能得到，整个人非常沮丧。
如果你是伊丽莎白的父母，你会怎么安慰孩子呢?
1. 你是最棒的。
2. 是裁判的不公平，让你丢掉了原本属于你的彩带。
3. 输了没关系，体操其实没那么重要。
4. 你有足够的能力，下一次肯定能赢。
5. 也许，你本来就不该赢。
当孩子遭遇类似情况，我们 “脱口而出”的话也许就在这五句话之中，那么它会传达给孩子怎样的信息呢？
第一种（你认为她是最棒的）：
这些话对小孩子会有一些安慰效果，大一点的孩子会知道这不是事实，这样说反而会让他觉得父母话很虚伪、很无力；
第二种（她受到不公平待遇）：
这是教她做不好事情先“怨天尤人”，当失败真正的原因是自己的能力不足，而不是裁判时，这样的说法只会让她离成功越来越远；
第三种（体操没那么重要）：
这种说法很“有毒”，以后只要有什么事做不好，她就会首先去贬低这些事情，最终做任何事情都会半途而废；
第四种（她有能力）：
这是所有信息里“最危险”的一个，这种盲目自信会让她在自己的幻想中沉迷，她不会明白如果没有改变，下次必定还会遭受同样的挫折；
第五种（她本来就不该赢）：
这种表达看似无情，但却可以让孩子正视问题，真正得到成长。当然父母可以用委婉的语言来表达。
伊丽莎白的父亲是这样说的：
“我知道你对比赛寄予了很大的希望，而且拿出了自己最好的表现，但是依然没能赢，你一定很失望。
如果你只是想拿体操当个乐趣，那没有问题。
但如果你想在比赛中有所成就，那也许需要花更多的时间去思考和练习。”
她记住了父亲的话，开始反复练习和完善自己的动作，结果在第二年的比赛中赢得了5个个人项目的彩带，并夺得综合项目的总冠军。
孩子遭受挫折时，当然需要父母的安慰，但如果父母只给他情感上的满足，他们下一次将不可避免的再次“栽跟头”。
正如国际儿童心理学家麦克罗素在一次演讲说：
父母不要再无效鼓励孩子了，其实如果孩子的能力不发生变化，这次输了，下次凭什么赢呢？
安慰孩子是父母的本能，但给他提出诚实而有建设性的反馈，帮孩子站起来才是父母的本事，也是给孩子最好的“安慰”。
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