中原焦点团队 坚持分享1434天 2022-06-19
婴儿期，是一个人来到人世间睁眼看世界的重要时期。
婴儿期的年龄范围是0-3岁，是儿童心理发育和个体心理发展最迅速的时期，开始逐步建立较为稳定的依恋关系，开始形成亲社会行为和攻击性行为。
所以，这个时期需要悉心照料和丰富营养，否则欠孩子的债是早晚要还的，欠什么债都不要欠孩子的债。
第一单元 新生儿的发展
产前期：280天（10月怀胎，是按1个月28天计算的；而实际是38周、266天）
胚种期（0-2周）、胚胎期(3-8周)、胎儿期（9-38周），此时期胎儿是有记忆的，准妈妈可以听一些舒缓的轻音乐、读书，也可以让准爸爸每天给孩子说说话、读故事书）
新生儿是指从出生到1个月的婴儿。
一、新生儿的反射行为
第一类无条件反射，称为生存反射，包括食物反射、防御反射、定向反射等
第二类无条件反射，是出生后4~6个月内自行消退，包括抓握反射（第5周最强，3、4个月后消失）、行走反射(8周消失)、游泳反射(3个月消失)、围抱反射（摩罗反射4个月左右消失)等。无条件反射是智力发展最原始的基础。
二、新生儿的生活行为模式
新生儿的生活行为一般是吃、喝、睡、拉，
1、睡眠。睡眠是新生儿生活的最重要的部分，新生儿一般都在睡眠，在睡眠中快速发育，长身体，大脑也长得很快。
2、觉醒时的活动。新生儿睡醒后，有两三个小时与母亲交往，记忆和学习。
3、啼哭。新生儿饿了、拉了或者是不舒服就会啼哭，这是新生儿与抚养者交流的手段，如果不能及时得到满足，会影响他的成人行为。
第二单元 婴儿生理和动作的发展
一、婴儿大脑的可塑性、可修复性
（一）可塑性：大脑的发展是生物因素和早期经验两者结合的产物。
1.婴儿大脑的大小和功能受后天经验的影响和制约
2.早期营养不良，也会对婴儿大脑产生影响
（二）可修复性：
1.大脑具有补偿功能。一部分受损伤，可以通过学习修复。
2.大脑两半球具有替代性功能
婴儿大脑的发展受后天环境的影响和制约。刺激婴儿身体和神经系统，可促进大脑发展。
二、婴儿的动作发展
(一)动作发展对婴儿心理发展的意义
1.心理发展的源泉或前提—内因
2.心理发展的外部表现—外相
3.促进空间认知的发展—扩展4.促进社会交往能力的发展—互动
(二)婴儿主要动作的发展
（1）手的抓握动作：五指分化和手眼协调
（2）独立行走：由被动到主动。
手的抓握动作意义：主动探索和认识周围事物；开始操作工具动作具有间接性；动、触、视觉协调活动，为知觉奠定基础。
(二)独立行走（对一个人的一生具有里程碑意义）
从被动到主动，扩大了认识范围，增加了与人交往的机会，应加强早期动作训练—成熟是前提
婴儿动作发展的规律性
(1)从整体动作向分化动作发展
(2)从不随意动作向随意动作发展
(3)具有一定的方向性和顺序性。
头尾原则：上—下 头一脚
近远原则：中心—外周
大小原则：粗糙—精细 大肌肉—小肌肉动作
一睡二抬三翻四撑五抓六坐七滚八爬九长牙十站十一扶十二走
动作发展滞后原因：
1.穿的太多：会走前，多穿一件；会走后，少穿一件，备带一件
2.抱得太多：照料者多，爱干净
3.坐势太长：看电视，缺少运动4.缺乏系统训练：看护者知识不系统家长学会放手，孩子才有锻炼机会，能更好成长。
第三单元婴儿的学习
婴儿学习活动最早发生的时间是胎儿末期（胎教）
一、模仿学习
模仿是婴儿的一种天生学习能力具有普遍性先天排定的重要学习手段
二、条件反射学习方式最基本的学习方式最早的是食物性条件反射
三、偏好新颖自己的学习形式。同样的刺激，给的多了就没有反应了，这就是习惯化；给新的刺激，就叫去习惯化。
第四单元 婴儿的认知发展
一、感知觉发展
感知觉是最早发生、最早成熟的心理过程
婴儿期是感知觉发展最迅速的时期
婴儿通过感知觉获取信息而适应环境
是积极主动的有选择性的过程
这个阶段要多陪伴孩子，陪孩子读书，和孩子一起玩，用阳性强化法给孩子不错的地方正向积极强化，不太好的方面用消退法，陪孩子听听音乐，听听英语都可以，但不要强迫孩子去背。要给孩子足够的爱和拥抱，他的行为容易被塑造和强化，这个时期也是成长中制定规则的时期。
(一)婴儿感觉的发展
1.视觉技能的发展视觉集中(3周)26cm视觉追踪颜色视觉对光的察觉视觉敏感度你给他东西，他会看，拿走之后他就忘了，再大一些，即使拿走了也会要。
2.听觉技能的发展
A.听觉辨别能力：对声音反应表现：感受抚慰、警觉、痛苦
B.语音感知：偏爱母亲；胎教-自然音
C.音乐感知：律动
D.视听协调能力：定位
作为父母，在孩子很小的时候就要少唠叨，学会用温和的语言给孩子说话，给孩子讲规则，强化他做的好的一两岁可以跟他商量一些规则，慢慢地规则就形成了。
(二)婴儿知觉的发展
1.跨感觉通道的知觉手眼协调视听协调
2.模式知觉（视觉偏爱程序)以注视时间为指标偏爱的刺激：色彩、运动中的物体、轮廓线密集的地方、黑白对比鲜明处、正常人脸、曲线、同心圆思考：如何增强婴儿的感知能力？
要把孩子带到外面去感知这个世界的色彩和精彩。
3.深度知觉.约六个月开始，具有深度知觉
婴儿期是感知觉发展最重要的时期，更是干预和训练的最宝贵时期，关键期是出生以后的头三年。
二、婴儿注意和记忆的发展
(一)婴儿的注意不随意注意 随意注意受客体刺激物 受主体内心活动
(二)婴儿的记忆婴儿记忆发生的时间是胎儿末期12个月前——感知动作思维——情绪记忆、动作记忆12个月后——内化表象——表象记忆、词语记忆
三、婴儿的加工信息能力和问题解决能力的发展
(一)加工整合信息能力的发展习惯化去习惯化
(二)问题解决能力的发展无效尝试有效尝试无需尝试直接成功
网友评论