1. 和老公讨论他工作的事。
说着说着又立场分明了，真是每个人都有各自的性格与观念。可以站在对方的角度，给安慰，只倾听不说话；也可以站在自己的观念，给对方提建议。
其实，我们在说话与不说话的选择上，要进行判断。哪些人的诉说，只是诉说，没让你提建议，也不打算听从你提的任何与他相左的建议；哪些人的诉说，是由于自己不知道自己要做什么决定，确实非常需要听听别人的建议。
这两类人，作为倾听者，我们要善于分辨，才能真正做到帮助别人。
2. 陪娃练琴，练的过程中她有点着急，对我说话很冲。我就说了句：你这真是像要吃人。她觉得这个词是不好的词，不理解吃人是什么意思，以为真吃，发起怒来，说我不应该这么说她，说人又不好吃；同时又因为我在她弹琴的过程中纠正她的错误，说我打断了她，她也很生气。
因为这两点，她恼羞成怒，边哭边拿拳头捶我。捶我的时候，估计又担心我之前说她的问题：一生气就打人。于是她又搬出说我之前也打过她的理由。她说：你打我，我不也打你啊！这个看似正常的理由。我真是无言以对，说：我现在并没有打你啊？我什么时候打过你？她说的居然是我之前打过她，原来是平常的时候，有时看她可爱，捏捏她脸，拉拉她的脚趾头，拍打她屁股。这也算打她？
她还说她不喜欢这样，这些都打疼了她。我当时听了还真挺难过，以为她真的这么想，以为自己对孩子的亲昵行为，让孩子并不喜欢。
我为自己说她要吃人的话，向她道了歉！
现在想来，似乎理清了这其中的逻辑。她因为我说她要吃人的一句话和一个行为而生气，气的大哭，然后发怒打了我；又因为怕我说她一发脾气就打人，又编出我也打了她的事，还说你打我，我不打你的这种怪逻辑。
觉得这个孩子虽然小，居然还挺会诡辩，乱套逻辑，把我这个妈妈带到沟里去了。她居然拿这个说我之前打了她，然后来应对此刻她发怒后打我的解释。好家伙，真是会偷换概念！
唉！孺子不可教，不知道是她人小，逻辑分不清，还是因为太会诡辩，直接把我绕进去了？
这娃，才6岁就如此，长大了，这让我还管教得了啊？
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