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微课日修21:在比较阅读中理解人物特点

微课日修21:在比较阅读中理解人物特点

作者: 爱笑的燕子老师 | 来源:发表于2019-08-05 13:06 被阅读0次

    Fantastic,出色的、了不起的,《了不起的狐狸爸爸》一书,塑造了一位Fantastic的狐狸爸爸。他关爱家人、机智冷静、乐于分享……在三位农场主歇斯底里地进攻下,不仅保护家人安然无恙,还巧妙地找到丰富的食物仓库,保障了家人和地下动物的生活。

    今天的微课中,运用了比较阅读的策略,将《了不起的狐狸爸爸》和绘本《我爸爸》进行了比较阅读。

    相对比《了不起的狐狸爸爸》一书,绘本《我爸爸》采用的夸张的写作手法,塑造了一个能吃、强壮、游泳很快、爱护家人的爸爸的形象。同样是“爸爸”的角色,只有抓住自己最熟悉人的最独特的特点,才能将人物塑造得栩栩如生。《了不起的狐狸爸爸》更多地使用动作和语言描写突出狐狸爸爸的聪明、冷静的特点,《我爸爸》一书更多地使用夸张的手法,将爸爸的特点夸大,给读者留下了深刻的印象。

    描写爸爸的作品有很多,我想到了朱自清在《背影》中塑造的父亲形象,虽不善言谈,对儿子的爱就写在爬过月台买桔子的一串动作中。

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