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20230130学习反思(非智力因素对学习的影响)

20230130学习反思(非智力因素对学习的影响)

作者: 光年123 | 来源:发表于2023-01-29 20:14 被阅读0次

    最近这段时间学习的节奏又打乱了,其实还是在于自己没有养成一个良好的习惯。越来越觉得坚持是一件很难以做到的事情,尤其是在很遥远的计划和中间,充满了不确定性的情况下,现在真的觉得牢记初心,绝对不是一句空话。现在越发深刻的觉得非智力因素,对于学习的影响非常重要,而作为一个独立的个体,要怎么样能够在枯燥的学习当中发现乐趣,同时在其中能够找到学习的意义和价值,换一个角度,不带功利心的去看待一件事情,我想这是在人生修行当中所要遇到的难题。毕竟在世,曾经我以为我会为了任何人愿意做一切的事情,我以为这是一种善意和爱,但是却发现自己对于爱真的无能为力。因为自己没有办法展露自己的情绪,而是曾经一贯性的来对自我进行压抑,现在当我重新回归于人的属性之后,我会发现很多事情,曾经容易的事情变得很困难,曾经困难的事情在不断克服。

    回归到这次考试的本身,就在刚才,我对晨晨进行了控诉,在我的脑海当中,总有一个完美的理想模样,能够认真的去学习,能够认真的去完成自己所应该完成的事情,我觉得我可以做到的事情,那你就必须得做到。可是现在我却发现,孩子不是来报恩的,是来讨债的。他都是我自己身上的债,透过它,我能够看到很多东西,也许很多的话语我都是在投射到他身上,我总指望他能好好学习,可是反观自己呢?又真的能够做到始终如一,认真学习,完成既定任务吗?每天我也和这个孩子一样,没有对自己的事情进行规划,也没有任务思维,也没有想过到底应该怎么办?

    一直就是这样子,没有规划,现在走到如此的地步,我真的越来越焦虑,我不想自己的父母躺在医院的时候,我没有钱去给他们治病,我也不想自己的孩子看到别人有东西的时候投以羡慕的目光,所有的这一切都必须以金钱作为支撑。当我把这些话说出来以后,我真的能够明确到自己为什么要来学习和读书,就是为了能够有以后选择的权利和与之抗衡的资本,世俗的成功,才能给人自由。

    今天写下这个内容,除了再次激励自己,需要抓紧时间来学习以外,还需要去重新制定一下自己的复习策略。

    首先梳理一下考试的目标,考试笔试的内容分为两个部分,职业能力倾向测验和综合应用。职业能力倾向测验,对于我而言,是一个比较薄弱的短板。首先先搞定笔试,再来准备面试。职测分为五个模块,按照优先级排列:资料分析、逻辑推理、言语理解、数量、常识(细化:时政、法律、文史)。这样一梳理就更知道自己的侧重在哪里了。

    考试秉持的是干什么考什么的原则,所以都还是要以学科内容为准则,职测测查的能力不变,但是题面内容会有相应调整。

    综应的背诵要抓紧早起和睡前的时间,通过睡眠帮助记忆效果更佳。

    具体落实:山香3600题做完,职测的模块练习要做,背诵用思维导图开始练习讲解(知识点需要梳理的就需要进行精细加工,语义记忆保持的时间长,所有目的就是一个:记住它。)通过随机的题目抽取,检验背诵效果

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