班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天

          Hi  大家好，我们又见面了，还记得我吗？我是王蓓蕾妈妈，今天还是由我来总结。

          外面雷电交加.暴雨如注.但丝毫没有减少孩子们对班班有读的热爱，8点刚到同学们就像小喇叭一样：“班班有读开始啦”“班班有读开始啦”.......

班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天

孩子们都沉浸在知识的海洋里

班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天 班班有读《山海经童话--夜的守护神》第五天

    这两天我坚持和孩子一起阅读、一起画大花脸、一起写观后感。第一天很顺利，今天需要画鱼骨图，我画到一半时有点不耐烦了，刚想扔下笔找理由逃跑时抬头看到爱女正很投入地在低头思考着，我脑子里立马回荡起老师的声音，陪孩子阅读时一定要扔下手机。哪怕拿本书做个样子也要为她制造出读书的气氛。我赶紧理理思绪学着爱女的模样画起鱼骨图一本正经的在书上面寻找答案。我画的鱼骨图特别难看爱女却像个小老师一样表扬我画的好，说这是第一次画的这样非常不错，下次一定会画的更好。我听了爱女的话心里有一丝丝惭愧。突然感觉爱女长大了。

        经过这两天我发现陪孩子一起阅读不且能净化心灵，还能培养亲情，真的是一件很快乐的事。在阅读过程中她不但能学到许多知识还能从中明白许多道理，潜移默化中真善美.假恶丑。如果坚持和孩子一起阅读还能够加强和孩子之间的沟通交流，走进她的内心世界，增进对她的了解。共同阅读的同时可以让孩子感受到家庭的温馨，接下来希望爸爸和弟弟一起我们全家人都参加“班班有读”享受着阅读给我们带来的快乐