今天，是入驻简书以来第一次记录点什么。
我想，无论是什么，或许只是流水账，但也是你生命中的日子，所以感觉有必要记录下来，以便后来用来翻阅回忆这段将来不知会怎么去评价的这段当下。
我与简书，遇见简书是从罗昭锋老师的文献管理与信息分析开始的，一路上能遇到能让你觉得三观契合的人实乃幸事一桩。从此，我明白了输出反馈的重要性，想要试着去分享些什么。于是我思考，我能分享什么？也即是我具备什么技能是能分享给大家的呢？这迫使我反思自己。
猛然让我说些什么还真是犯难，于是，我灵机一动决定向大家推荐罗老师的这门课，在中国大学慕课可以找到，对于大学生或者研一新生来说都是非常有意义的课程，接下来跟大家分享一下我开始这门课的心路历程，希望可以对后人有一些帮助。少走一些弯路。
本人，医学学硕科研菜鸟一枚，现研二，下半年奔三（研三），然现在科研方面可以说一无所获，究其原因，实在是入门无道，面对海量信息，着实无从下手，尽管查阅了很多文献，勉强应对过了开题报告，但我知道，对于想要长期从事科研工作的我来说急需找到一条路！
这次疫情把人困在家里，这既是机遇也是挑战，决心趁此机会好好学习点什么，不能荒废这大好时光了去，嗯，春天的悸动，这个季节仿佛天生适合学习。
想着在家也做不了实验，最初的目的很单纯，就是想着在家能不能不做实验发一篇文章呢？最终目标锁定了Meta分析，这个调动数据库就能完成的工作，于是我开始了自己一贯勤恳的工作作风，买书来看，当然，听了罗老师的课 我才反应过来，最高效的方式其实是看视频讲课。看书的过程中，我发现，Meta分析对我来说难度可能不在其本身，而是薄弱的文献管理能力，因为我在开题时遇到了前所未有的困难，坐了三天，愣是无从下手，于是找各种开题方法，顺藤摸瓜，让我认识了知乎，（此前我一直是个只用百度的小白）让我认识了B站，（原来它不光可以二次元和鬼畜，实锤学习网站！）于是认识了Endnote，那么问题来了，这东西咋使呢，于是我就摸到了教程，然里面提到罗老师的课，我就这样遇见了这个美男子。
这段时间我明白了一件事，有的东西就摆在那里，无论你关注与否，无论你知不知道，它就是客观存在的，但只有你有需求的时候才会去寻找，去发现。既如此，为何不早早去发现呢，这样不知道能少走多少弯路。
关于我科研上的难题还有一部分原因是我对电子产品的排斥，不怕被嘲笑，作为21世纪的95后，我一直坚持手写日记，手写笔记，手写实验记录，甚至手写文献摘录，并一直以手写为荣，完完全全的old school,然，写完基本很少再去回看，想要系统整理也很不方便，这次听完课后，对我来说，最大的收获之一与其仅仅说是教会我如何搞定科研，更重要的是，让我克服了对电子产品的排斥，打开了各种APP，小插件的大门，一遍学不会就两遍，熟能生巧，用的多了就熟练了，记住！放在那不用，它永远没有任何价值，所以此举意味着你必须让自己改变之前的习惯，后来一发不可收拾，我遇到问题时，就会去找各种解决办法，看有没有什么简便方法，其实总的来看，这些工具整体上帮你节省了大部分时间，尽管学习使用它的时候很抓狂。就像罗老师说的，你遇到的大部分问题都有人解决了，只不过你认为无解而已，说白了就是蠢，嗯，我就是蠢鸟一枚。
当然，这门课程让我感悟良多，收获的绝不仅仅这一点，它不仅是一门教你如何做科研的课程，他甚至在影响你的思维、价值观甚至生活。所以极力推荐大家去看。不知道罗老师知不知道我在安利他，哈哈。
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