猜猜我有多爱你（七）

       在接你放学之前，妈妈已经写好了，但简述出了点状况，找不到了，现在妈妈重新来写，因为心里有话，想着也快，你平时写作文也是如此，先要构思好，才不会如挤牙膏一般困难。

          今天周日，看着穿着舞蹈服，背着双肩包离去的背影，可以想象你和小伙伴一起跳舞的情景，这班伙伴从一开始的20 多个，6年时间，只剩下了11个，也就是说在舞蹈这条路上，你的坚持已经超过了50%的伙伴，你中间不知一次的退缩“妈妈，我不想再跳了！”，时妈妈的“固执”让你坚持到现在，而且你都是在讲你又换了什么老师，老师和你们聊了什么、为你们带了什么礼物、学了什么新舞，不再讲谁谁又不干了，谁谁又请假了，练功练的腿疼......你们这11个伙伴，能更好的得到老师的辅导，每排练一个舞蹈，虽然每个人的动作都不相同，但都能做到分工合作，整齐统一，这说明你们不但做到了关注自己、还能协调他人。

    关于小伙伴和朋友，相识满天下，之心能几人？谁是你的知己，谁是你的人脉你的分清。在交朋友这个层面，《增广贤文》对断舍离已经有了清晰的判断，里面有三句话：

知音说与知音听，不是知音莫与谈，是断；

志不同已，不必强和（三观不合），是舍；

相识满天下，知心能几人，说的是离。