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2020年高考延期,对考生会有影响吗?如何解决这些问题?

2020年高考延期,对考生会有影响吗?如何解决这些问题?

作者: 全脑开发程老师 | 来源:发表于2020-04-02 17:20 被阅读0次

    一、高考的历史

    自从我们国家从1977年决定恢复高考后,从1979年开始,高考的时间一直固定在每年的7月7日~9日,长期稳定的时间安排为规范各个阶段的时间表(考试、填报志愿、录取工作及后续的入学等)起到很好的作用。

    到2003年的时候,由于我国大部分地区7月份气温整体偏高,沿海地区台风等自然灾害发生的几率比较大,所以在2003年教育部在多方征询意见,报请国务院同意后,将时间相应调整到了6月7日~6月9日。38

    在2014年9月4日,国务院发布了新的招生制度改革意见,并且取消了延续多年的文理分科制度,学生的考试科目为语文、数学、外语、文综(理综)四项内容。其中文综和理综由学生根据要报考院校要求和自己的特长,在政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中进行选择。并且从2015年开始考试时间由原先的3天时间更改为2天。

    二、高考延期对考生的影响

    今年由于新型冠状病毒疫情的影响,全国各个省市的高中的开学时间和原先相比基本延迟了1个半月左右的时间,甚至现在还有甘肃、河北、河南、山东、湖北以及北京、天津、上海、重庆等省市没有通知具体的开学时间。

    教育部根据具体情况,结合目前国内新冠病毒疫情的控制情况,将今年的高考时间调整到了7月7日~8日(湖北、北京根据实际情况决定)。

    这样情况下,对学生的应试情况会有一定的影响,主要有以下几点:

    1、天气及气候的影响

    由于温室效应的影响,七月的全国气温相对较高,全国大部分地区的最高温度基本都在35~38度,有些地区的最高温度甚至大于38度,地表温度甚至有可能超过40度。这也是为什么从2003年将考试时间提前到6月的原因。

    同时,由于7月沿海地带普遍高发台风天气,这对沿海一带的省份,比如江苏、福建、广西、广东以及上海等地的高三考生来讲也会造成一定程度的影响。

    2、心理方面的影响

    面对高考延期,根据考生的心理状况可以大致分为三类:

    郁闷类:

    这部分高三年级学生对于延期考试感到非常的郁闷。原本想着还有2个月的时间就要结束高中生涯,结束12年的整天家长催、老师催的日子,可没有想到又延长了一个月的时间。

    这部分学生往往学习动力都不是很足,或者一直处于家长或者学校老师的严管之下,对于学习的兴趣并不是特别高。

    无所谓类:

    这部分高三学生往往成绩本身感觉自己复习的已经差不多,就差再对相应的内容和考点巩固复习下就可以了。

    对于高考,这些学生并没有太大的压力,会用比较轻松的状态来迎接高考。而在历年的高考中,这类的学生中往往会考出令人吃惊的成绩。

    时不我待类

    这类的学生分为两类,一部分是觉得自己在复习过程中还存在很多的不足之处,需要更多的时间来弥补短板;另一部分是觉得自己虽然已经复习的差不多,但还有可以提升的空间(比如冲刺更高名次或者更高的目标院校)。

    在这两类学生心中,甚至可能希望考试日期能够再延长一段时间。

    不管是哪一类学生,经过了一段时间在家的网课学习,已经迫不及待的想要开学,甚至在有些节目访谈中,甚至说出“听到要开学,激动地一晚上没有睡着”的话语。

    三、备考要素

    不管是哪一类心情的学生,在这距离高考还有90余天的时间里,还是要根据学校的复习计划,结合自己的实际情况抓紧时间复习备考。

    1、根据学校安排进行备考

    根据记者对大部分高三学生的调查,网课期间的听课效果并不像想象中那么好,对于自律能力相对较差的学生更是如此,而对于自律能力较强,且自主学习能力强的学生来讲,网课期间可能还会有相对比较长的自我复习时间,可以根据自己的实际情况进行复习。

    现在全国已经有大部分省市的高三学生开始返校复课,从学校来讲,希望能够有更多的时间来组织学生复习,从而能够在7月高考中取得更好的成绩。

    所以,在摸底考试进行过后,学校肯定会制定更为紧凑、周详的复习计划,为孩子们的复习提供更多的指导,这些对于那些持有【郁闷类】心情的学生来讲可能会有很多不适应,这就需要老师和家长随时注意学生的心理状况,并及时进行调整和疏导。

    2、针对知识薄弱点进行复习

    一般来讲,对于高三学生,学校一般会留出适当的时间进行自主复习。这主要是因为进入高中后,每个学生的学习进度实际上都会有或多或少的差别,如果完全按照学校的复习情况,可能会有些学生复习不到自己的薄弱环节。

    这就需要学生在日常的测评及复习环节中发现自己的薄弱点,主要分以下几类:

    高频错误点,测评环节错误较多的知识点;

    上课时候没有听懂的环节;

    在模拟测验中没有作对题目

    了解到自己的薄弱环节,并对自己在测评中错误的高频考点进行归因,找到问题的症结所在,结合历年的高考考题(尤其是高频考点)弥补自身的不足。

    3、时事阅读

    过去一年内,国内/国际时政中发生的重大事件,尤其和中国特色、大国崛起、家国情怀、奉献精神等相关的,具有正向激励作用,或者对国家发展有重大作用的事件及相关的新闻报道,要着重了解。

    四、总结语

    高考——是一个可以通过自己努力,改变自己命运甚至是家庭命运的相对比较公平的机会,为了给偏远地区没有条件上好网课的学生们提供一个公平的环境,不至于因为疫情不能开学的原因,让这些学生们错过这次机会。同时,也是为了在相对比较安全的情况下,让孩子们参加考试,教育部通知更改今年高考的日期。

    这个决定也是综合了多方面意见的决定,希望更多的高三学生能够抓住这次机会,抓紧时间进行复习,从而在7月的高考中取得更好的成绩。

    全脑开发程老师:主做全脑开发师资培训、零秒思维写作师资培训、家庭教育指导,期待与更多的朋友一同交流教育相关。

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