写一点文字作为记录

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认真教好每一个学生是老师的职责。老师和学生相互陪伴着成长，彼此成全。回顾和学生在一起的点点滴滴，总是感到幸福，少了成人之间的尔虞我诈，多了一份人性的真善美。看到一个个长大的学生，心中多了一份欣慰。也许，在这个社会当中，父母和老师是最希望学生成功的人。不知不觉已经在教育行业混迹十几年，每一年和不同时间毕业的学生交流，总是会勾起不同的回忆。

家里的亲戚和学生几乎是同时进家门。在爱人做饭的间隙和几个学生聊了一会儿。最让我尴尬事情是没有认识小郭同学。小郭的变化太大，已经没有以前的一点模样。这也许就是一个最失职的老师，也是一个最让学生伤心的事情。说起小郭，只是记忆中只有踏实二字。没有前面学生的突出，也没有后面学生的散漫，处于一种自律的状态，就是老师心目中最容易被遗忘的学生。小郭是一个非常踏实，也是非常朴素的孩子。作为一个大学生，没有我想象中的张扬或者高调，而是一种非常朴素的形式出现。起初，我认为小郭已经走上了社会，却不知道他在大学读书。在招呼亲戚的间隙，听见他说去高中生活，能够从一个很低的分数逆袭考上高中，大学已经过了四级，开始准备考研。这个孩子让我想到了穷人的孩子早当家。现在的社会，家长人为的破坏了孩子成长的环境，按照家长想象的模式进行，导致孩子已经成了一种“温室的植物”，禁不起任何的大风大浪。读书，一直是被家长被迫的读书，而不是内心需要的读书。孩子自身的内驱力没有被激活，而是一直处于一种靠着外力前进的机器。失去外力，就永远失去了奋斗的力量。这个孩子让我看到了一种很多考上高中，却没有考上大学，而且成绩越来越差的原因。很多学生的学习的驱动没有开启内驱力，误认为外驱力是成长的种种动力。就如一台加满油的汽车，一直可以自由高速低速航行。汽车自由的变化，让驾驶者忘了汽车需要不断地加油，而不是靠着一箱油可以跑一辈子。很多学生跑完一箱油，却不知道该如何加油，却不知道该从什么地方去加油，以及加油的资源又是什么？因此，作为老师和父母，不仅给孩子加满一箱油，而是让孩子知道如何加油，以及加油资金如何获取，才是一个成功的家庭和学校教育。

 小姜，一个非常可爱的姑娘，不知不觉已经长大了。我对于她的记忆就是每一次很自觉的完成布置的任务，是一种学习很优秀，是一种能够有很强的自控力的学生。她优秀的表现是应该的，但是还没有发挥出更好的水平。如何让优秀的学生更加的优秀，也是一个值得考虑的问题。

  小李，典型的后进生，只是一个心地善良，能够保护其他同学，有着奉献精神的孩子，家庭宠溺，却不娇惯。这个孩子能够依靠自己的双手打拼，也是最欣慰的。同样年龄，其他的人还在啃老，他却能够独自去干事情，这样的孩子会拥有幸福的未来。