老师要依法引领家庭教育的健康发展

10月23日，全国人大表决通过了《家庭教育促进法》。作为一名一线教师，认真阅读完《家庭教育促进法》的各项条文，内心升腾起无限的激动和期待。

这是我国首次就家庭教育专门立法，它从法律角度具体明确了家庭教育的义务和责任。为家长规定了家庭教育的内容，指明了家庭教育的方向。同时，也为老师依法引领家庭教育的健康发展指明了方向。

家长是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子健康成长不可缺少的教育。在家庭教育中，家长有没有正确的教育意识和能力非常重要。我认为，能够更好的为家庭教育提供指导、支持、服务的首先是家长和孩子信赖的学校。学校教育除了自身的教育职责外，还要对家庭教育做好引领工作。所以，引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育能力，为孩子健康成长营造良好的家庭环境就自然的成为每个老师工作的一部分和义不容辞的责任。

每个家长都是爱孩子的，他们会不遗余力的给予孩子最好的成长条件和物质保障。可惜的是，这样的条件和保障往往只停留在物质和现实的层面，比较肤浅和狭隘。比如：家长拼尽全力买学区房，上高额辅导班，进贵族学校……试图用钱“砸”出好的教育。但这样的愿望常常适得其反，这样的孩子往往会问题百出，原因就是家长在物质财富创造的同时，忽略了家庭精神世界的建设。孩子没有理想情操，没有精神营养，灵魂没有安处，没有学习的动力和生活目标。家庭除了看得见的奢华，缺乏看不见的精神财富。

所以，《家庭教育促进法》的实施很有必要。我认为：让《家庭教育促进法》有效落实的核心在于让每个家长有能力构建起家庭的精神家园，给予孩子最好的精神陪伴，让家庭有精神信仰的空间。在这个过程中，老师对家长的引领非常重要。

下面谈谈老师如何依法引领家庭教育的健康发展：

一、引领家长树立正确的家庭发展方向，提升教育的格局，把对家庭物质财富的创造融入精神的内涵。

《家庭教育促进法》在家庭教育内容上，突出了家庭教育的特点，强调立德树人，引导父母在家庭教育中更多关注未成年子女品德、科学探索精神和创新意识的培养，以及良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的培养。教师可以依法引领家长树立起发展的大方向。把握住这个方向，家长就可以身体力行，用自己勤奋工作的态度，勤劳建设家园的精神，影响和感染孩子，让孩子学会努力做好事，做好人，努力做对国家、对社会、对家庭有用的人。

二、引领家长与时俱进，有终生学习的意识和成长的姿态。

德国哲学家雅斯贝尔斯说过：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”他告诉我们一个重要的概念：教育真正的价值是一种影响。 家长不断与时俱进，随时随处的学习态度就是对孩子最好的教育和影响，家长成长的姿态就是孩子心中最美的姿态，这样的影响就能够把孩子带入一个理性的、理智的保持不断学习和成长状态，可以培育他们丰富的内心世界，提高他们的精神高度。老师要首先对家长做好引领，努力让家长具备这样的理念和能力。

三、引领家长建设书香家庭，坚持做好亲子共读，和孩子一起成长。

书房，是一个家庭的灵魂所在；书香，是一个家庭灵魂的香气。读书是洗涤和丰盈心灵的方式，读书让人生更有意义和价值。家长坚持每周或每月与孩子共读一本经典，亲子共读共谈，在读书中濡染关于“仁爱”“孝敬”的伦理道德，感受“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然之气，为孩子理想人格的养成奠定基础。教师要做好家庭读书的引导和书籍的推荐，让健康的书籍走进每个家庭，带动每个家庭的健康发展。

四、引领家长不做甩手掌柜，用心用情的陪伴孩子成长。

现在的很多家长因为工作忙碌，迫于生计，家庭变故，夫妻不和，贪图享乐，痴迷手机网络等原因，把孩子推给老人，推给学校和辅导机构，做甩手掌柜的现象比比皆是。双减落地后，现在《家庭教育促进法》又用“法”的形式给这样的家长敲响了警钟。老师可以依法引领家长，让他们对每个孩子的成长负责，对法律有敬畏之心，用心用情的给予孩子最好的陪伴，不缺席孩子的成长，每个孩子好了，每个家庭就好了。小家好了，大家就好了，国家就更加美好了。

总之，一“法”诞生，如同一树春花盛开，让我们看到了教育原野上更加美好的景象。作为一线老师，心怀很多美好的期待的同时，也必将努力尽自己的力量助力《家庭教育促进法》的真正落实。