今天早晨阅读的第六章,练习,一个苹果让我们用发散性思维想,可以想到什么?以苹果为中心,向四周发散,苹果可以是青的、红的、大的、小的,有虫子的、苹果树等等。
标题是一图值千金,我非常认同这个观念,通过画图,更能够捋顺思路,让目标与结果清晰化,延展化。虽然我还没有正经画过一张思维导图,但是看到群内大家发过来的图,也收获了很多,不仅要做的事情更明确了,而且有更多意想不到的发现,有了一些小惊喜,所以,更坚定了我在思维导图上学习践行的信心。
今天早晨阅读的第六章,练习,一个苹果让我们用发散性思维想,可以想到什么?以苹果为中心,向四周发散,苹果可以是青的、红的、大的、小的,有虫子的、苹果树等等。
标题是一图值千金,我非常认同这个观念,通过画图,更能够捋顺思路,让目标与结果清晰化,延展化。虽然我还没有正经画过一张思维导图,但是看到群内大家发过来的图,也收获了很多,不仅要做的事情更明确了,而且有更多意想不到的发现,有了一些小惊喜,所以,更坚定了我在思维导图上学习践行的信心。
本文标题:思维导图 第六章
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