美文网首页
我与XDF课程品评家的故事

我与XDF课程品评家的故事

作者: 一只特立独行的驹 | 来源:发表于2018-10-17 22:09 被阅读0次
    我与XDF课程品评家的故事

    文:卢泳丞   

      最早是在两三个星期以前,朋友告诉我,新东方推出了一个课程品评家的活动,可以免费上一个价值5280元的托福雅思课程,还有机会赢得香港机票。我看了一下招募条件,觉得自己应该是挺符合要求的,于是就抱着试一试的心态,报了名。

      不得不说,免费课程着实是吸引到了我。其实作为学生,我们没有固定的收入来源。所以基本上,我们一直都是在消费父母给我们提供的一些经济基础。差不多一个月前,我过完了我21岁的生日,除了发际线又上移了一些之外,我还有了更多的思考。我粗略地计算了一下,自上大学以来,我通过自己能力赚来的钱,算上兼职的工资,投稿文章获得的稿费,奖学金,以及一些零星的收入,仅仅只有七千来块钱。周围还有好多好多优秀的人。有时候我就特别羡慕,那些可以自己攒钱,出国留学或者说以其他方式充实丰富自己的人。

      所以这一次的招募,我想,对我而言是一个很好的机会,我想我应该站出来,为自己争取一下,起码我可以有一个机会,用自己的能力为自己承担点什么,我觉得就特别好。

      有时候我觉得啊,这个世界,好多人,好多事情,都像是设定好了一样,按部就班地进行,就连马路,都每天按部就班地推送车水马龙。然后我就发现啊,生活其实不应该只有眼前的苟且,还有诗和远方,以及托福雅思新东方!(怎么样,这个广告硬不硬!硬不硬!)

      后来我收到了初面的通知,就一个人坐轻轨,到了工商大学附近的新东方学习中心进行面试。

      面试我的是一个年纪看起来跟我相仿的小哥。大概是因为面试是一对一,所以我并没有感觉到特别紧张还是怎样,其实我最多也就只有在面对漂亮女生的时候,会结结结结结结结结结结结结结结结结巴,罢了。

      面试的气氛也相对轻松,主要就是向面试官简单展示一下自己的文案撰写能力,简单的摄影能力,在学校的任职情况和一些社团活动经历等等,其实更像是两个人面对面的聊天。离开的时候我记得很清楚,我把门带上,并且连说了三声谢谢。因为我知道,最基本的礼貌,在任何场合,任何时候,都是被需要的,尤其是在给别人留下第一印象的时候。

      通过跟面试官的交谈,我觉得自己应该还是挺有戏的,回去之后也没有多想。当然,后来我也很幸运地,接到了通知,说我过了初面,直达终面。

      对于课程品评家,我觉得,无异于一位美食家,而现在厨师上了一道色泽精美,口感清脆的菜肴,品评家需要通过试吃,然后向更多的人去分享,这样一份美好,也能使更多人,学会怎样更好地去做一份同样美味的菜品,因为从另一个角度理解,知识,何不是一份,极佳的精神粮食。

      我在深圳的新东方上过暑期课,但重庆还没有。可我相信,新东方出品,必属精品。重庆新东方的老师,一定也是,男老师阳光而风趣,女老师美丽而热情。我还记得,暑期课结课的时候,每一个老师都说了一段特别温暖我的话,大致意思就是,即使今天我们结课了,往后你们在我教的这门课程上有任何问题,都可以随时来问我。这也使得我更想获得这次机会,去认识更多的新老师。

      特别喜欢俞敏洪先生的一句话:成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成的。至于世界上有那么多的名人名言,我为什么在这里偏偏选用俞敏洪先生的,我想我不说你们也能懂。这其实跟OPPO VIVO快乐大本营,特步天天向上,是一个道理。

      就像俄国诗人尼古拉斯·沃兹基曾经说的那样,就算我在这件事上得以成功的机率仅仅只有百分之零点几,我也想要去尝试,因为,假如我害怕无法抓住那百分之零点几的机率而不去尝试,就会酿成我百分之一百的遗憾。

      我一直觉得,人生的每一段经历,如果到头来能有那么几个片段,值得去书写,那一定会是一个很酷的人生。也不枉我们,生而为人。

      当然,有人会想说,事情那么多,你什么都想要,究竟能不能做得好。我也经常怀疑自己。不管你信不信,其实我们一直在经历一个不断肯定自己,否定自己,又肯定自己的过程,这个过程会一直陪伴你,直到死亡。

      那好,既然这样,那就去做好了,反正我已经把终面的作品,也就是以上的这一整推文,准备好了,那就去直面决赛好了!

      我的态度一直没有变,我并没有想要一口吃成一个胖子的野心,只是不愿意轻易放弃自己可以争取的权利,因为我的眼睛可以看到的是:来日可期。

     

     

     

    相关文章

      网友评论

          本文标题:我与XDF课程品评家的故事

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/jsfdzftx.html