我的竖式导图之旅

1.看山是山，看水是水

导图是一个思维整理的工具，在这之前我有用导图整理知识及内容的习惯。导图于我而言是结构、是框架、是关键词、是分支、是收与放的组合。

对于导图，自己前前后后用XMIND也做了近两百张的导图，但我之前的导图可能会更侧重于知识要点的提取与概括，美观度上我是忽略的。

颜值担当的年代，如何让自己的导图可以有料的同时，也拥有颜值呢？这次我尝试了学习竖式导图。

2.看山不是山，看水不是水

导图学习一第一天，我学会了用软件制作了一张自我介绍。嗯，原来好的小图标在贴纸处呢！第二天，我开始在自己原来的自我介绍上进行完善。原来在分支下的空白处还可以用条柱进行补白呢！我开始去关注不同级别标题与文字大小、粗细的组合了。第三天，我做了一本书的导图输出《少有人走的路》，在实践中我有了主题色的概念。第四天，我输出了一张《开学第一课》说点啥的长条导图，在这里我增加了头图感结构协调感。第五天，我尝试输出了一张日签，一张感谢卡、一张活动策划图。第六天，我开始学以致用，我做了一张任务导图。

3.看山还是山，看水还是水

从会做，到做得更好，再好活学活用。现在再回头去看自己的导图，它已不再仅仅只是结构、关键词与分支的概念，它应该是再高纬度的美学综合体验，它应该是一种有色、有料、有颜值的视觉传导图。做图的背后，你需要读懂文本的思维逻辑，需要知道如何精准地表达与传导信息，需要换位思考，如何让人更明白你的表达与意思。

学习是一个自我认知迭代与升级的过程，很多知识从知道到做到是不容易的。知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处便是知。人生如逆旅，我亦是行人。

在这一段竖式导图学习的旅程中，我要感谢美华给予我的帮助与指导，感谢同学杂草青、莫珍梅的陪伴与鼓励。