将知识提炼成思维导图
主题:将知识提炼成思维导图
时间:12月2日晚
直播讲师:优优
走在思维导图讲师的路上,方向是正确的,行动是必须的。
昨天早上1小时听完直播,今天早上1小时画完导,现在敲简书文章;
瑞敏老师说,讲师会讲,也要会写。
听老师的直播,要用两个身份来听,学生、讲师
学生,走在讲师的路上,需要提升知识,练技能;
讲师,走在讲师的路上,需要去留意老师是如何去搭课程框架,如何去透讲一个知识点。
一 学的部分
图1为提炼的思为导图三个大的知识点分为主干:目的,方法,能力
1、首先我们要清楚将知识提炼成思维导图的目的
知识提炼是学思维导图相对比较难,也是比较关键的一步,但也是人生学习中的能力之一,非常重要。
学会提炼,可以对比前后的感受;
前会前,我们的知识是杂乱无章、无序、让人难以理解、也仅仅只是看到的知识;就如一篇文章,老师在直播中举例:每人有理想,为什么当画家,及其原因;看完之后比较难记住、难去清晰的讲给别人听。
提炼后,我们对所看的文章知识,会比较精炼、清晰、有结构化,还能转化为经验;容易形成记忆,转达给别人的时候也很简单。还如老师在直播中举例可以表达如下:主题:成为一名画家,重点:画家有艺术气息……,和我的联系: 我的梦想;
可以看出经过提炼,我们形成了结构化思维,在学习和沟通中可以省时省力,表达也清晰有力,非常可见的好处。
图2 老师举例文章 2,学会提炼可以使用什么样的方法呢?OKSS大法
在学习这个方法之前,我们首先要还要明确一个观点,知识提炼=提取重点+炼成结构。
图3 OKSS大法掌握这个大法,我们要知道每个点有相应的目的和要点
1)O overview 概览 通过概览全文,知道讲的主题内容是什么、有哪些重点、及与我有哪些联系;了解这些内容,我们要把握3个要点,首先看文章时要一气呵成,不要逐字去阅读,以免陷入细节里卡着读不下去。
2)K keynote 抓重点 通过第一步概览全文后,我们要明晰和细化文章的关键点内容;其中要把握3个要点,首先是明确文章有几个重点内容,是用什么来支撑这些重点内容的?重点内容]之间是有什么样的联系?
3)S structuring 结构化 在前在讲提炼目的的时候有讲到结构化可以使表达更清晰, 那么我们通过抓取重点内容后,要把这些内容转为结构,也有3个要点,使用金字塔结构,也是常说的金字塔原理;自上而下精化内容;最最最重点第3点,一定要书写下来,一定要书写下来,一定要书写下来,好记性不如烂笔头。
4)Sstatement 陈述 这一点的目的就是结构化里最后重要事情说三次部分:一定要将内容书写下来,强烈建议使用万能的思维导图。就如边听老师的直播我边记录关键内容,然后呈现为思维导图,最后就是现在这一步转述成简书的文章写出来。其实最好还有一步就是能再讲出来,这一步也是定要完成滴。
通过使学习用OKSS大法,可以把文章重点抓取出来如下
图4 抓取重点再形成结构
图5 导图3、如何把学会的知识提炼方法转化为能力呢? 一想一行
1)一想 即 思想 高度重视知识提炼这一项学习能力,随时提醒自己要知识提炼
2)一行 即 行为 持续练习,养成习惯。对于刻意练习有个一万小时理论,当刻意练习一定的时间后,会形成一个技能 ;对于知识提炼也是一样,不是一朝一夕能形成的,需要我们持续不断去练习,去精进。
在习得的过程中,我们也是有几个点可以注意 :练习快速阅读,练习抓重点,学会结构化; 让每一次的练习都要有目的,有进步;
我们在练习的时候,可以应用到方方面面,如:阅读,也可以生活超市购物。
二、讲的部分
在听老师直播时候,感觉整个结构特别清晰,用举例应用来内化知识点,非常易于理解和掌握。老师非常好的示范了养成习惯的要点:凡事说重点,凡事说结构
1)结构清楚 一开始就说明直播分三大点
2)清晰 呈现的PPT内容精简明了
3)表达简明 语速正常,表达清楚
三、感受
1)听课 听课时觉得内容很简单,原来就是这样呀;听完之后发现直播一堂课,要准备好多内容,PPT讲义,要写得精简明了;举的例子,能证实所讲的内容;表达的语音语速要掌握好节奏;
2)画图 把学习内容结构化总结表达出来。中心主图想了好一会,最后画了最简单的,还画得相对有些小了;手绘对布局把握不好,提前先把三个主干画出来,然后去填关键词。填写内容的时候,又大致过了一遍老师的讲义。现在是对知识点已撑,但需要通过多练习。
网友评论