# 诗歌学习
是光诗歌分别给五六年级进行了“秋日”之“秋天的村庄”“成熟的味道”以及“星星口袋”之“勇气”主题诗歌学习。在学习星星口袋例引后，还带来绘本故事 “《勇气》：全书就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默，作者采撷生活中小小的片断，用优美的语言和活泼的画面，为我们诠释了勇气——
勇气就是勇气。
勇气，是你有两块糖，却能留一块到明天。
勇气，是晚上由你负责查看房间里的动静。
勇气，是读侦探小说时不先翻到最后几页，偷看“到底是谁干的”。
勇气，是和别人吵架后你先去讲和。
勇气，是你有个大秘密，却答应对谁也不说。
勇气，是在别人都特别严肃的时候你突然想起一个好傻的笑话，却能忍住不傻笑。
勇气，是不开灯就上床睡觉。
勇气，是你决定去理个发。
勇气，是解释你的新裤子是怎么破的。
勇气，是再来一次。
勇气，是从头开始。
勇气，是坚持自己的梦想。
勇气，是必要时说声再见。
勇气，是相互奉献我们自己！ ”
两个班级孩子们都带来主题诗歌创作——
# 整本书共读
在四、五、六年级分别进行《亲爱的汉修先生》导读课，各班级在双十一到来之际，均买来共读书，目前推进课均在进行中。在共读的过程中让学生收获感动，收获读书、作文的方法。同时使学生受到热爱生命、关爱他人的成长教育，引导孩子们认识到真实的世界，充满爱，也充满疼，让我们从书中品味成长，从书中找到自己。
同时带五六年级孩子们观看橡果“心灵·成长”阅读专题，走近《兔之眼》《亲爱的甜橙树》，并鼓励孩子们购买家庭藏书。
同时带五六年级孩子们观看橡果“心灵·成长”阅读专题，走近《兔之眼》《亲爱的甜橙树》，并鼓励孩子们购买家庭藏书。
# 好玩的读写绘
在一、二年级进行“读写绘”，分别以绘本故事《蚂蚁和西瓜》《好饿的小蛇》《一只奇特的蛋》《数字的挑战》《我要大蜥蜴》及歌谣《外婆桥》《小蚂蚁》《小蚱蜢》《叽叽喳喳》来进行有趣的读写绘及留言条应用文的学习。
#乡土课程
在五、六年级和姜老师分别进行“农历的天空下”之时令节气“立冬”与“小雪”学习，同时走进主题诗词张继的《枫桥夜泊》、白居易的《夜雪》、祖咏的《终南望余雪》。孩子们说——“小雪”时节尽管没下雪，我想像着下雪非常美，那雪花就像一位公主，优雅地走下云的梯台，再缓缓地落下，似在跳舞又似在迂回。雪花公主一定特别爱干净，把自己弄得干干净净……而且我觉得白居易在《夜雪》中写的“夜深知雪重，时闻折竹声”，我想，白居易一定很优雅，不然，谁会在这大冬听这世间万物的声音。
与未来少年班师生们一起走出校园，体验“小雪”校园物候变化，闻着花香，触摸着种植园一天一个样的菜苗，躺在落满叶子的草地上感触冬日暖阳的惬意。
#书信的力量
孩子们写作中无限相信着我，总是敞开心扉说起心里话“二叔又找到了一个新的阿姨，新阿姨总是喜欢与奶奶打电话。而二婶现在没有怎么联系奶奶了，听奶奶说二婶想接走堂弟。那天我却看见奶奶偷偷抹眼泪，大人的心里真是弄不明白”……。走访，都是沉甸甸的心酸故事。
结合近期正在共读的成长系列阅读主题书《亲爱的汉修先生》，引导孩子们认识到真实的世界，充满爱，也充满疼。你有什么烦恼，也可以像作者鲍雷伊一样通过写信来表达。
通过公益，联系上与南医大爱心志愿协会对接联系写信。组织孩子们将自己的学习生活开心地与笔友交流，分享成长故事。带来无限的温柔与力量。
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