（34）像对待家一样对待母校

1.某一特定的年纪，我们在学校的时间要远比在家的时间多。作为长辈，老师并不像严厉的家长,更多扮演朋友的角色。

2.任何有好传统的学校，都会有他作为家庭的一面（爱，人文关怀，归属感），而他的校友和他的家人们都会为学校自豪。美国“一代藤校，代代藤校。”家族都属于学校这个大家庭里的一份子。校友，家长，老师共同构建了一份联系紧密的社区，就像是一个更大的家庭，大家都会对他有归属感。（美国很多汽车车牌或者后窗上贴着某某学校校友或某某学校家长的牌子。）

3.既然学校是家一样的存在，那么把它办好就是学校的老师校长，校友共同的责任。这不仅仅是处于让自己面子上有光，而是出于人性中善的一面。不只是物质上的帮助，也可以用自己的特长或影响力花时间为母校做事情，“智者尽其谋，勇者竭其力。仁者播其惠。信者效其忠。”

资金，时间，其他资源。

4.美国精英阶层是如何炼成的：他们有很多共同认同的团体，学校是其中最重要的一个（校友之间相互关照，还要共同把学校建设好，这样他们全体的社会地位才会一同提高）。

5.真正好的教育是当离开学校的时候，不再需要把学校的名字挂在嘴边，因为你的美德和能力说明了一切。