在费曼学习法的第一章中 ，首先介绍了什么是费曼学习法 。
从世界有名的费曼到底是干什么的，我了解到了 费曼是在量子力学方面 获得诺贝尔物理学奖，并且参与了曼哈顿计划。不仅在科学方面获得了很多的成就 在艺术方面 尤其是绘画和音乐方面也有辉煌的成就 。
再到费曼著名的学习理论 ，以教促学，即通过给别人讲知识 ，检验自己 是否真正掌握了所学到的内容 ，这种以输出倒逼输入的模式 更有利于我们进行下一步
下一步是什么呢 ？发现盲区 。就是通过我们帮别人讲解的时候呢 我们会发现有些内容我们并不能以简练的语言告知别人 让别人明白 ，那么恰恰说明这一点是属于我们的盲区 ，我们并没有真正掌握这一点知识 。这个时候我们只是看到了 但是并没有懂得 。就需要进行再次的深挖学习 ，直到彻底弄懂 。
那么我们为什么要用费曼学习法呢 ？
在这里作者写到了他首先可以促进我们主动学习 。我们发现当我们把自己当做小老师给别人讲解知识的时候 ，我们会尽一切可能，并且有一种天然的使命感 ，我们一定要讲明白 ，在这种情况下 我们自然会主动的学习 。
主动学习的 结果是我们能掌握核心知识 ，并且留下核心知识 ，经过多次的讲解学习深挖，最终我们学会了融会贯通 。
聊了这么多 我们已经知道了费曼学习法 是非常值得我们借鉴的 ，那么我们要如何去进行呢 ？在这里作者列举了详细的方法 。
首先 第一步 制定计划 ，制定计划 我们要制定具体的，可衡量的，可达到的，具备相关性的，有明确截止期限的。这也是著名的smart原则 。
第二步 尝试输出 ，当我们自己学会之后呢 我们可以给别人分享 通过写作业呀，考试等方式来验证我们的学习成果 。像费曼的话就十分喜欢用口语去阐述严肃的科学论文，还喜欢利用图表来展示晦涩复杂的量子力学 ，其实在这里它就是一种输出的方法 。
第三步 发现问题 ，这一步是建立在尝试输出之后 ，输出之后我们会发现自己没有掌握的部分 原因可能是多种多样的 ，有可能是记忆问题 自己没记住 ，也有可能是理解问题 自己没有真正的理解知识 。也有可能是视野问题及自己的知识边界没有打开 这个时候呢我们就可以有针对性的进行复习 。
最后一步真正掌握 ，经过我们发现问题之后呢 我们对知识的理解将会更进一步 发现哪些知识是最重要的 ，并且把它留存起来 。这时候我们也不要自满 还需要再次验证自己有没有真正的掌握 只有融会贯通了 才能真正的掌握知识 。
当我们刚开始接触费曼学习法的时候呢 ，我们需要严格遵循四个步骤 熟练之后再尝试改变 ，当我们掌握到费曼学习法的精髓之后 可以熟练运用了 那么我们就不会拘泥于四个步骤 只需要遵循费曼学习法的基本原理就可以 。
比方说我们在学习中对费曼学习法的应用 包括作业 考试 分享 这些都是输出的形式 我们不仅可以给别人分享 ，甚至我们可以找一个工具 ，或者说找一个物品 我们说给自己听说给他听 都是一个分享的过程 ，有利于帮助我们进行输出 ，发现问题之所在，最后达到真正掌握的目的 。
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