早

      按照昨晚计划，七点半骑三轮车载儿子准时从家里出发，其实是留了十分钟左右的时间给“拖延”或者“磨蹭”的，但是儿子很给力，没有拖延磨蹭。

      出了小区里的小巷子下午看了下表，七点三十三分。

      盘算着人流少的路线，一上大路，就看到儿子的同类。也是三轮车，后座上是个女孩，同样的校服，后背上“让认真和勤奋成为习惯”的字样在显示着她和我儿子的关系，校友。我心里略感欣慰，“莫道君行早，更有早行人”，如果不是因为我赶时间，儿子是想八点半到校的，因为我，时间提前了半个小时。

      继续前行，竟然陆陆续续见到不少同一个目的地的同行者，等走到一中校门口，小路上推着行李箱的孩子竟也可以用“摩肩接踵”来形容了——原来还想着因为时间尚早，会门前人稀的，谁知道原来我们一直以为的“早”点儿时段，竟然也是门庭若市。刹那间，再次对一中学府肃然起敬，这次，是因为他勤奋的学子。

      儿子下车，我看下表，七点五十三分，竟然还不到八点!而我原预定到达的时间是八段十分。他老师发通知要求到校的时间段是八点到九点，也就是说，我们提前到达，也就意味着我一会到校的时间也绰绰有余，完全不用担心迟到。

        事实也的确如此。到达我的学校时，我看下时间，八点三十三分，用时竟然四十分钟不到。我完全可以给车充上电，把东西拿到房间，把脏衣服放到洗衣机，然后去报告厅，签到，准备听报告。

    补记:  九点，报告准时开始。总体感觉，这场报告也算实用接地气，作为书法老师，老师的书写水平也的确让人叹服。只是，这场讲座对于很多老师似乎不是刚需，所以有的签完到就走了，有的第二节课开始在下面窃窃私语，也有第一节课后离开，然后没再回来。

      毕竟，我们都不是书法老师。

      毕竟，今天是星期天，很多家里还有等着的孩子，或者老人。

      我呢？一心二用，边听报告边备了下午的课，完成了今日的简书。