2017年高考语文作文解析_腾讯视频
主持人：请您谈一谈今年的高考作文题有什么样的特点?
白老师：今年这几套作文题应该说大气、局气，充满了善意，而且和时代息息相关。只要关注现实生活，关注日常生活的同学都会觉得有得写。这九套作文里最大的善意，是它没有在审题上设置陷阱。
主持人：也就是说今年的作文题，它出得更加地鲜明、更加地直接，在审题的难度上相对较低。
白老师：是的。我觉得降低了审题的难度，学生在写作过程中能把他的关注点放到他的观点上，放到他如何重现自己的思想上，我觉得这非常地公平，非常地好。避免了往年学生因审题偏差，导致不能发挥出自己的写作水平的问题发生。
主持人：谢谢白老师。我们请李老师说一说，您怎么看待今年的高考作文题?
李老师：今年的高考作文题，它具有鲜明的时代特色，它具有鲜明的国家的文化引领方向。这么说呢，是因为我们的国家在强调传统文化以及立德树人，对于我们教育的引导性。
这几套题目在这些方面都有明确地体现，也就刚才白老师说的大气。如果从立德树人，提倡的是核心价值观;与时代紧密相结合的就是爱国情怀，我们的生活和这个时代之间的这种关联。无论全国卷、北京卷，还有这个江苏卷、山东卷等等，都是体现了时代生活与国家发展之间息息相关的联系。
白老师：我想就李老师的话再补充一点，就是今年的高考命题其实为广大高三老师的备考也提供了一定的方向。我记得在前年教育部考试中心主任发表的一篇文章，他谈到深化高考考试内容改革的时候，强调了 “一点四面”。“一点”是以立德树人为基本点为核心，然后“四面”指传统文化、社会主义核心价值观、依法治国的理念，然后还有创新能力的培养。那么你去看，今年这九套试卷落实得非常明确。
主持人：刚才两位老师都说了自己所欣赏的作文题。请两位老师分析一下您所欣赏这些作文题。
李老师：我觉得，这几套题各有特色，体现了我们这个教育界对教育和学生的引导方向。那我说说全国卷吧。全国卷，大气之中带着极其强烈的善意。让你从提供的一些关键词里面来呈现你所认识的中国，然后要求是帮助一位外国青年，读懂中国，这个明显体现的就是我们说爱国，然后将这种爱国的故事讲好，讲好中国故事。同时，在高标之下给我们提供了写作的方便便捷，为什么呢，它给提供了这么多的关键词，我们可以在写作的过程中将这些关键词分类。通过分类概括，就可以很自然地认识到现代的中国是多彩的，是蓬勃发展的，同时也引导学生能够思考思辨，我们中国的发展方向和发展现状，这种作文题目的呈现，既有思考又有思辨，是符合我们国家为孩子为教育提供的发展方向的。
主持人：谢谢李老师的分析，分析地非常深入透彻。接下来请白老师分析一下你所欣赏的作文。
白老师：我想就刚才李老师分析的全国一卷补充一点。就是全国一卷作文它还体现了价值观的这种多元性。其实，我还特别喜欢北京试卷。北京卷作文和全国卷有一点不一样的，就是它给你规定了文体：比如“纽带”就规定了写议论文，第二个“共和国，我为你拍照”规定了写记叙文；再有第二点，一张照片呈现的是局部是细节，记叙文写作特别能打动人的，恰好是细节描写。
主持人：我记得白老师在我们的课程中，也曾经为大家讲过高考记叙文写作中的细节描写。
白老师：在讲故事如何震撼人心系列视频中，专门讲过记叙文要想写得打动人心，要以细节取胜。描写怎么出彩?细节描写，通过细节描写才能把你内心的真情实感带动出来。(注：此系列课程详见语文高考密钥·记叙文写作辅导http://www.xueguoxue.com/course/56 )
主持人：我们作为学国学网和学国学网的学员，我们非常关心在今年的高考作文题中，有没有体现出一些传统元素呢?
白老师：这里面的传统元素太多太多了。还是以全国一卷来说，给的几个关键词，“一带一路”“大熊猫”“中华美食”“长城”“京剧”等等这不都是嘛。北京的“纽带”，我就以传统文化的传承为例，我就可以构思起这篇文章。再看全国二卷，直接就拿《周易》、杜甫、李清照这些人的诗文入题，传统文化元素展示得非常非常的充分。
主持人：我想，学国学网的广大学员非常关心，我们在平常学习的过程，如何进行传统文化这一块的学习?我们有了一定的积累之后，在考试时，如何将传统文化融入我们的作文中。
李老师：这件事从教学角度来讲，它是比较容易也比较困难的。说容易是因为，其实我们同学接触的语文课本很大部分就是传统文化载体，你想将传统文化弘扬下去的话，首先就应该把这些载体，学明白学透，并能够回味其中它的精神内涵，这是第一点。
第二点，传统文化的这个传承，它还在于你的热爱，这种热爱可能除了课本以外，还要在于我们在生活中去感受感悟它的美。在爱的过程中就渐渐形成了兴趣，有兴趣又渐渐地能够提升，变成那种精神的主动的追求。
主持人：谢谢李老师。咱们国家现在在提倡中国梦，对于传统文化的弘扬这一块是相当重视的。如果我们在作文中体现出一些传统文化的元素，会不会在考场上更加受到阅卷老师的青睐?
李老师：那是必然的。为什么呢?如果你的作文里能够有“大漠孤烟直，长河落日圆”的那种壮观豪气，如果你作文里有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的这种家国情怀，那么，我们作为阅卷老师和指导老师自然而然地是，感到了他对我们中华文化的传统精神和内核是有所了解的，对于他的写作大有裨益。
白老师：而且，平时多阅读经典名著，多背诵一些古诗文，其实也是一个文化底蕴提升。
主持人：我记得当年有一篇高考满分作文《赤兔之死》，就是用文言文写的，然后是在《三国演义》的基础上进行演绎的。
白老师：那个学生，你可以看出来其实他是对《三国演义》非常熟悉，同时他对于中国传统文化当中的这种“义”，他有非常深刻的认识，非常独到的见解。它精彩之处不光在于他的文言的表达方式，更精彩的是那种思想的表达。
主持人：是他对传统文化的深入解读。传统文化中的，咱们常说的儒家的“礼义”中的“义”的一个解读。
白老师：对。那么其实我们看北京这几年的试卷，我们从中间也可以发现它有一个传统文化的引导思路的体现。它有一道暗线，线索。
主持人：咱们在平常写作的过程中，往往让大家头疼的，就是审题和立意。接下来，我们请两位经验非常丰富的老师，对今年的高考作文题进行解读，看一看如何进行审题立意。
李老师：咱们就说一说“共和国，我为你拍照”吧。审题立意，我觉得第一步就是审人家的材料，从材料中找到方向。
这个题目，大的角度，它的第一句话就是“共和国将迎来百年华诞”，这里它提示我们一定要是写我们现代中国和现在中国所将要面临的未来这个角度了。
然后“拍一幅照片来展现民族的伟大复兴的辉煌成就”，那这个比较限制了一下，他让你展示的应该是辉煌成就。那我们的主题立意应该是很清晰了，那就是积极地鲜明地来讴歌我们中国的故事。
白老师：还有一个呢，写记叙文的同学，我不知道同学们注意到没有，他说“届时”“假如”你拍一幅图片，底下要求里头又提到了一个想象合理。
主持人：这幅画面不仅仅是真实的，也可以是想象的。其实咱们北京近两年的作文题，想象这一块是有所体现的。
白老师：这就是我一开始说的，考试改革的方向“一点四面”里头有一个创新思维。怎么体现出来?在考卷上，在作文写作上，这就是一个创新思维的体现，你要有这种想象的空间。
白老师：再有一点，我觉得值得我们同学去品味研究的，全国三卷“我与高考”和“我看高考”，两道题一字之差。
“我与高考”如果应届生可能更多地容易落笔的是今天我与众多考生一起奋战在2017的考场上，写自己这十几年来的奋斗。而“我看高考”，一字之差，“看”就有了评价，这就需要他自己跳出一个考生的局限，站到一个高度回头俯视反思。文章的深度、广度，它的思辨性就体现出来了。
李老师：您刚才的问题是立意，那立意就是两个角度：大和小，大的角度就是以国家的角度、社会发展进步的角度，就像“我看高考”;那小的角度就是我自身的周围生活的角度，那么这更容易赋予情感。就是在立意的过程中，看哪一类更适合你自己，立意有大小之分，但是情感没有轻重之分，那都是同样的优秀。
白老师：然后呢，也不要觉得是不是我从小事写起，从我身边，从我自己的经历写起就写不出优秀的文章呢?当然不是了，刚才你说到传统文化，咱们传统文化写作过程当中的非常常见的一种笔法，春秋笔法，不就是以小见大吗?
主持人：微言大义。
白老师：对。
主持人：谢谢两位老师，咱们刚才从审题和立意的角度，谈了北京卷的作文命题以及全国三卷的作文命题。但是，一篇优秀的作文不仅仅在于它的审题和立意。那么，什么样的，才是一篇优秀的高考考场作文呢?
白老师：李老师参加了很多次高考现场阅卷，然后她的经验非常非常丰富，所以我们还是听一听李老师怎么说。可能更多的学生关心，一个阅卷老师他怎么评判我的作文。
主持人：好，我们请李老师说一说。
李老师：我们在阅卷的时候，首先第一条如果是优秀作文的话当然首先要是立意，立意深刻，立意值得我们去感受和思考的话，那这样的作文首先上档上类就好一些。这是最关键的一步。
但是最关键的一步，刚才我强调了大和小之间都可以，没有高下之分，但是一定有这个明确的方向，立意要明确。第二点，这个考场作文最关键的一点就是层次逻辑要清晰，要瞬间展示在阅卷老师的眼睛里，他的思维中。因为老师看你的作文，三分钟看一篇已经是极限了，所以你要逻辑清晰，层次清晰。第三点，说理清晰，情感真挚。
白老师：我再补充一点，除了北京试卷要求的文体非常地明确，从全国来看，好多都说文体不限。但是文体不限不是你可以写出四不像。所以，我就关注了今年的山东卷，它有这么一个要求，它说除诗歌外文体不限，然后又有一个叫文体特征明显。
这句话就是针对考场上有些同学觉得既然是文体不限了，那我是不是想写成什么文体就写成什么文体，结果写成了四不像，所以，我们平时训练的时候，这一点真的是特别需要注意。
主持人：好的，最后请两位老师给即将升入高三、面临高考的学生一些建议吧。
白老师：说到作文这一块，我觉得第一要说的就是“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，从去年到今年的试卷，甚至你可以预测到18年的试卷，它会结合我们现实生活越来越密切，如果你把自己束缚在那个高阁之中，所有的国家大事、国家的前途发展政策，你什么都不了解，“李白杜甫司马迁，几个古人吃遍天”，那肯定不可以写今天的这个作文，所以说，要接时代之气。
另外一方面，什么叫好文?立意好。怎么训练立意?思维训练。所以，一上高三，同学们要把自己的思维训练放到首要的地位。(注：该知识讲解详见“语文高考密钥·议论文写作http://www.xueguoxue.com/course/50”)
主持人：进行思维的训练，锻炼自己的这种立意的能力。李老师，您对即将升入初三的学子有哪些建议吗?
李老师：刚才白老师说的是最最重要的一件事儿就是：家国天下有情怀。这是很重要的，然后落实到个人来讲，怎么让你看到的、听到的变成你的作文呢?那就是积累，而且是分类积累，比如说家国情怀的、个人修养的、现代科技文明的，尤其是刚才我们学国学网特别重视的，就是传统文化与现在文明传承之间关系的。把这个文章分类之后呢，变成自己的思想和思考。
主持人：谢谢李老师。李老师，您刚才说的分类积累，主要是针对议论文的。那如果有些孩子更擅长这种细腻的描写，那么，关于记叙文写作这一块，您有哪些建议吗?
李老师：记叙文写作这一块儿，我在指导我的学生是这么谈的。就是一个情感问题，如果有真情，你涉及的主题可能是国家，可能是社会，也可能呢，因为你生活空间比较小，那就亲情友情。都可以呀。对吧，只要你有情，有白老师刚才所说的细节，情感融入细节之中，只要能够打动人，我觉得这就足矣了。
主持人：好的，谢谢李老师。也就是说咱们在写作文的过程中，如果你写记叙文，咱们尽量做到以情动人，如果你写议论文，那么咱们得做到以理服人。可以这样理解吗，李老师?
李老师：对，是这样的。
学国学网：沈雪莲整理报道
小编一语命中高考作文题目
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