根据作业要求，我在一个名叫“洞见”的公众号里阅读了五篇观点文，它们分别是：《终于撤销了对这个老师的处罚！人民日报的话振聋发聩》https://mp.weixin.qq.com/s/6pZOZE_MuD_aoelcbdaBMA、《哪吒刷爆朋友圈：成年人的世界，没有“认命”二字》https://mp.weixin.qq.com/s/6L0M-nYhpt9t3Z2ERAN4pg、《南怀瑾：不玩手段，才是最高的精明》https://mp.weixin.qq.com/s/A3hIi0KsA7g-ce9OEv0F8w、《高情商的女人，都懂得麻烦别人》https://mp.weixin.qq.com/s/uEwAtj8OYTXHLduYXRGfCQ《45岁董卿近照暴光，你有什么习惯，就什么命》https://mp.weixin.qq.com/s/8cE24tLQLC4bHc4rI3hFcg，现将读后感觉简析如下：
第一篇：是一篇论述社会热点的观点文。
观点：“跪着的老师教不出站着的学生”。旨在批评那些打着保护成年人幌子的群体对教师行业的过度责难，以及由此而可能产生的社会担忧。
结构：分为四部分，第一部分介绍本事并提出观点。第二部分通过例举“教师辞职事件”的始末，描述了当代教师举步维艰的职业现状，并追溯分析了形成原因，正面论述观点。第三部分进一步论述教师管教和学生成长之间的关系，从反面论证了如果教师放任学生，毁掉的不仅是一个孩子，更是一个社会。第四部分从身边案例出发，得出严师爱徒的结论，呼吁全社会尊重教师。
语言：生动的叙述语言和精辟的议论论述语言相结合。
第二篇：是一篇影视类观点文。
观点：“成年人的世界，没有认命二字”。由哪吒等人物与命运抗争的故事引出，现实世界的我们，也不应该消极臣服于命运的安排，要不断改变自己，创新生活。
结构：分成四部分。第一部分从影片本事入手论述命运的不可选择性；第二部分从哪吒在“魔命”面前的反抗行为论述若命运不公，便须奋力抗争；第三部分从三太子敖丙角度分析，论述世界很大，选择很多，但自己的命运要掌握在自己手里；第四部分得出结论，不认命，永远保持青春和干劲。
语言：大量引用名人语言，提升文章底蕴和思想深度。如寒山的，贾平凹的等等。
第三篇：是一篇处世类观点文。
观点：不玩手段，才是最高的精明。旨在阐述在红尘世界里应该遵守的道德准则和处世哲学。
结构：分为四部分。分别从格局、智慧、老实、厚道四个方面来阐述不玩手段人的优势和智慧。其中前两部分描述的是这类人的境界；后两部分描述这类人的人格特征。这四个部分从不同角度阐述不玩手段人的高尚人格和由此而带来的良性效应。
语言：散文化的语言，举例和引用相结合。如南怀瑾、曾国藩等，既是案例，又大多是生活中的感悟和警示，语言清淡而有余味。
第四篇：是一篇感悟类等观点文。是对女性的处世方法的指导。
观点：高情商的人懂得麻烦别人。提出了在男女生活中，适当地麻烦别人可以增进交流，加强愉悦。
结构：分为三部分。第一部分借钱钟书和《少年派》等案例阐述相互麻烦是正常的社会关系。第二部分借谢娜的改变故事，阐述不会麻烦人的女人往往与社会疏离。第三部分得出结论，懂得麻烦别人，是最高级的情商。呼应证明了前面的观点。
语言：短句短段居多，语言平易。
第五篇：是一篇名人类观点文。
观点：习惯决定命运。你有什么习惯，就什么命。
结构：分为四部分。分别选择董卿的故事、退伍军人滴滴司机的故事、知乎上网友的讨论、山本耀司的言论等材料，阐述习惯在生活中的重要意义。
语言：平易的叙述语言和精辟作家语言相结合。
尽管这五篇文章材料，结构，语言等都有自己的特点，但有几点很像：
1、标题往往是论点，材料来自各种热点。
2、四段论是常见的结构。
3、平易性叙述语言和精辟性语言相结合，名人语言为常见语言类型。
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