生活中不存在畏惧，只有尚待了解——居里夫人
如果老师能够懂得一些关于学生诊断的简单知识，学生在校期间可以得到更好的支持。老师可以使用焦点解决的态度来帮助学生克服症状。
老师能给家长的建议是儿童或者青少年似乎脱轨，或者最近表现的不像他自己。然后老师可以建议家长和学校辅导员交流，获得进一步寻求帮助的信息。
重度抑郁症的诊断标准，至少符合以下两种情况的其中一种：异域仙境；丧失兴趣或愉悦。
一，几乎每天大部分的时间情绪低落，主观体验上的或由他人观察到的。儿童和青少年可表现为易激怒。
二，几乎每天大部分时间对 所有或几乎所有活动的兴趣或者愉快感显著减低。
三，没有节食时体重明显下降或体重明显增加，或几乎每天都有食欲减退或者增强。
四，几乎每天都有失眠或者睡眠过多。
五，几乎每天都有躁动或者迟滞，不仅主观感到坐立不安或者迟滞。而且别人也能观察到。
六，几乎每天都感到疲倦或者缺乏接力。
七，几乎每天都感到自己无用，或者有过分的或不恰当的内疚。
八，几乎每天都有思维能力和注意力减退或者犹豫不决。
九，反复出现死的想法，不只是对死亡的恐惧，反复出现自杀的念头，但无特点的计划。会有自杀未遂或特点的自杀计划。
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