3岁是孩子一个重要的阅读阶段。
用有趣的绘本，生动的故事，回味悠长的画面和情节，陪伴孩子一起在知识和趣味的海洋中穿行，不是比在光影流连中沉迷于电子产品接受辐射伤害眼睛更好吗？
蒙台梭利指出，幼儿的文化敏感期萌芽于3岁。3-6岁在这个时期，孩子会有一个识字敏感期，可以给孩子阅读一些经典绘本，千万不要觉得孩子不识字，就不给他阅读，而是要多阅读，让孩子从宏观上认字。
这个时期，孩子能宏观地认识文字，也就一个整体的形象，学龄前孩子的认知特点，是从具象——抽象，咱们老祖宗创造了甲骨文，其实每一个甲骨文都是生动的画，为孩子识字入门，提供了很好的教材。
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宝宝第一本汉子翻翻书
用生动的图画，慢慢的过渡到抽象的汉子，很容易就能记得住这个汉子，图像都非常的简单、可爱，符合学龄前孩子的认知水平，还是趣味翻翻书，一书多用，推荐给宝妈们。
尽管还不能够分解字的笔画，达不到书写，更不能掌握字的含义，但是这时，可以让孩子对阅读有个整体的感觉。
而且，两三岁岁的孩子，也是世界观形成和行为养成的关键时期，孩子们在阅读和听故事的时候，他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套，甚至把自己当成了故事的主角，当大人对主人公越赞赏，孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德，也更容易渗透到孩子身上，让孩子的正面言行会更正面，负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。
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为什么孩子到了三年级，成绩就下降了呢？
怎么培养孩子的好习惯呢？
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