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这样写字

这样写字

作者: 木鱼飞木鱼飞 | 来源:发表于2018-12-31 20:57 被阅读0次

          《课标》中指出:"写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,务必从小打好写字的基础。"一个人的字写得好与否,不仅是个人的"门面",更能反映出他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此,我很注重学生的书写,教学时我采用了"读字、范写、评议、试写、再评"的程序:

    1."读字"时,让学生讨论"写这个字时哪一笔最关键""写这个字哪一笔最容易写错"或"你想提醒大家注意哪些地方"等问题,整体把握写字的规律。

    2.在范写之时,我不讲解,只要求学生认真看。

    3.然后让学生评议我的范字,引导学生观察、发现、把握写字的要领;让学生对我的字评头论足,学生兴趣盎然。

    4.试写时,学生基本上都能写得很认真。

    5.最后再次同桌评议,全班展示。

          虽然这个过程很慢,但学生的确有收获,字慢慢的工整起来,平时我也会通过作业展览、评选小书法家等活动,来激发学生写字的兴趣,提高学生写字的水平。

          但让我困惑的是:学生就像孙悟空似的会来回变,最近这部分学生会把字写得很漂亮,可过几天字就会变样子,而前段时间字不好看的学生,这几天突然就把字写得特别好,他们好像没有定性,写字的状态忽好忽坏,对于二年级的孩子,这是不是正常的呢?我想我得扒点心理学方面的资料看看。

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