从这个9月1日开始，全国一年级的小学生和初一新生在语文、历史和德育3个科目上，将统一开始使用“教育部编义务教育教科书”，现行的“人教版”、“粤教版”、“苏教版”、“北京版”等版本教材将逐步被取代。
2017年秋季学期，全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材，2018年覆盖小学初中一、二年级，2019年所有年级全部使用统编教材。
这是一项涉及到义务教育阶段1.4亿在校学生的“大工程”。新教材什么样？今后学生怎么学？以后考试怎么考？
以最受关注的语文教育为例。小学一年级开始就有古诗，整个小学6个年级12册共选古诗文132篇，占所有课文选篇的30%，比原有人教版增加55篇。初中古诗文选篇124，占所有选篇的51.7%，比原来的人教版也有提高。从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。此外，课本还收录了大量革命传统经典篇目，如《纪念白求恩》、《为人民服务》、《开国大典》等，小学约40篇，初中30多篇。鲁迅先生的文章，小学选择了2篇，如《少年闰土》，初中选择了6篇，《从百草园到三味书屋》等。
新版《历史》教材完整介绍了中国抗日战争从局部抗战、全民族抗战到最终胜利的14年的史实，并将“8年抗战”明确改为“14年抗战”。
历史教材专门有2册系统讲述中国共产党的建立发展，领导社会主义革命建设改革的史实，涉及老一辈革命家40多位。
同时，教材还注重加强民族团结教育、国家主权和海洋意识教育、国际理解教育，揭示出自秦以来中国就是一个不断发展的统一多民族国家；以史实为依托讲述西藏、新疆、台湾及附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我国不可分割一部分的历史渊源；在世界史中重点介绍人类文明起源的多元性，世界文化的多元性，树立热爱和平的观念和忧患意识。
《道德与法治》教材讲述了革命领袖、英雄人物、革命事件等具有代表性的内容，继承和发扬“井冈山精神”、“长征精神”、“两弹一星精神”、“载人航天精神”等。
这次调整的教材，按照通常理解属于“文科”，知识记忆型内容比较多。但根据专家们的介绍，新教材在教学过程中，会更注重学生的成长规律，注重提高他们的学习兴趣。也就是说，教材的立足点是学生怎么学得好，而不是老师怎么方便教。
以语文为例。过去都是一年级开学就学拼音，然后再用拼音去认字，新教材改为把拼音学习推后1个月，先认一些汉字，再学拼音，而且边学拼音边认字。
孩子对语文的第一印象是天、地、人、你、我、他，而不是字母abc，体现一种更切实的教学理念。”专家认为这个顺序的改变别有意味，要帮孩子找到对汉字的原初感觉，把汉语、汉字摆回到第一位，而拼音只是辅助学汉字的工具，不是目的。
当然，更现实的考虑是，现在很多小学一年级开始学英语了，英语跟bo、po、mo、fo混在一块儿也很难区分。
受新教材影响的不只是学生、家长和学校，因为教学内容的调整，教育培训机构这几天也开始忙起来。之前教育培训机构都是按照学生使用的教材授课。以语文为例，机构针对一年级学生的培训主要是拼音，现在教材调整了，老师的授课内容也会相应调整。新学期已经开始，机构也急需内部培训调整教学内容了。知己知彼，百战不殆。
网友评论