英语老师王老师，以前是教高中的，因为组织教学有问题，教学质量低，而被安排到初中上课。而在初中上课，她的课堂纪律更是大问题。所教班级教学质量令人堪忧。去年我班英语，居然无一人及格。
初三了，我开学这几天的英语课，我一直在教室后面旁听。主要目的是为了帮王老师坐镇，管住纪律。一听下来，才知学生为何会厌恶英语课堂。短短的10句对话，王老师居然讲了两节课。一个句子讲了后，嚼碎了反复讲，同时还要举很多例子，结果学生的注意力被分散。一句话带读完，还要听王老师背诵，再不停喊学生背诵，学生不认真，又不停重复其学不好的原因。如此下来，本一开始上课活力充足、状态几好的学生，变得了无生趣。而一些学习能力强的孩子，对老师的进度非常抓狂。尤其是这个学期被分到我班的孩子，完全不适应。
看到此，我也是深深为这班初三的孩子忧心。英语这么重要的科目，碰上这样的老师，真是充满了无力感！能换老师吗？不能。能去埋怨王老师吗？没有用！所以，怎样才是对孩子们有用的呢？改变学生，改变王老师。课后，我态度很好的和王老师提了建议，将孩子们的感受，告诉了王老师。希望她的课堂能进度快点，不要太发散，多讲知识点。而课堂纪律请她放心，不用管，因为我会协助她。二是，学生方面，要他们回家多听多读，在学校来我这过关。同时，一定要给学生做好榜样。不能破罐子破摔，而应积极面对！不管有多大困难，总会有办法解决！
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