上周一我上了一节公开课,中间回答问题的时候,全班一起回答了个错误的答案。
我当场引导他们如何通过在阅读题中找关键词,从而找到答案。后面他们也回答出来了。其实这是一个正常不过的情况,平时上课也会有大家同事读错单词的时候,证明他们不够熟悉,然后有个同学念了错的出来,大家也跟着读了。
没想到的是,在下课后,孩子们就到讲台上说,“老师,我们刚刚回答错了,是不是给你丢脸了?”
我没想到孩子们那么在意这个事情。
刚好下一节也是我的课,我就在课堂上和他们说了一下这个事情。
“我们平时上课,不也是会有犯错误的时候吗?其实很正常的,不要往心里去。”
“可是,可是这是公开课啊。那么多老师来听。我们还答错了。”
“对,是公开课。但在我看来,上公开课,老师们更想看到的是同学们是如何通过学习,纠正了知识方面的错误,从而把知识转化为能力。而不仅仅是看一节“完美”的课堂。我也没有觉得丢脸,你们回答错了,我帮助你们纠正错误,然后你们学会了,还回答对了,我有什么丢脸的,我还觉得我挺厉害的哈哈哈。”
“哈哈哈哈……”
“老师,低调,低调。”
哎,这就对嘛,笑一笑,不要那么紧张,我希望孩子们能开开心心地学习。
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