过程性评估
增值性评估
师幼互动发生在班级，进班寻证
互相观察师幼互动:情感态度、回应、支持、评价等等
师幼互动到园——班——孩子
评估是动态的，内生的。
师幼互动结合我园的思考:结合半日诊断来进行
作业:各个幼儿园有没有将27、28放进去。
尊重每个孩子，平等对待每一位
过程性评估
增值性评估
师幼互动发生在班级，进班寻证
互相观察师幼互动:情感态度、回应、支持、评价等等
师幼互动到园——班——孩子
评估是动态的，内生的。
师幼互动结合我园的思考:结合半日诊断来进行
作业:各个幼儿园有没有将27、28放进去。
尊重每个孩子，平等对待每一位
@友邻外刊20230926 To be young and pessimistic in America Summ...
本文标题：20230926
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