这是今天的第二篇日记，中午回到家，把上午的过程记录了下来，晚上现在有时间了，再晚还是要把下午和晚上的记录，觉得今天有意义，因为如果今天过去了，明天和后天是补不上的，补不了今天思考的，补不了今天所学到的！
中午去送李涵的时候，我们按照规定的时间到的，到了校门口，没几分钟，中学的门就打开了，从中午回家就开始嘱咐，直到下午送进校门，我一直还是在嘱咐，怕孩子找不到教室，上厕所，喝水，放学接送等等的问题，搞得我今天的心情很是烦躁。但是我的李涵表现的令我我欣慰，让我意识到，原来我的焦虑都是多余的，她可以如此好的去适应，刚停下自行车，“妈妈，你走吧，我自己可以进去~”说的很坚定，但为了保险起见，我还是让她和自己的新同学一起进去了，回头跟我挥手再见那一刻，我觉得李涵很棒，适应和自立能力很好，很开心。下午去接她的时候，也是很顺利的在校门口，找到了我，很有礼貌的和老师说再见！好孩子，赞一个~
关于，包书皮的这个事，我是看到家委会的群里，建议劝导大家用挂历纸来包书，塑料的产品有危害性，找来找去，想来想去，唯一找到的想到的就是，家里的壁纸，拿出来，剪好了，就是包不住，纸太厚了，书皮本身太软了，还是放弃了，像我群里的朋友说的，没捞着展示展示，最后，实在没找到纸的话，还是去买现成的吧！
壁纸包书，失败
给老师准备了，教师节的贺卡，母女齐上阵，剪，贴，写，画，努力完成，闺女不是很满意。李涵，基本属于那种零基础的孩子，贺卡上的拼音是我写在纸上，让她去读，去拼，然后再写在贺卡上的，她记不住，自己是不可能独立完成，但这些话，是她想说的。我也应该抓抓她的学习了，要不该懒散了！
教师节贺卡
零零散散的就这些吧，为闺女的独立感到开心，希望李涵好好学习，天天向上~
9/5--23:47
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