最近在看《你就是孩子最好的玩具》书中有一个问题触动了我。
孩子现在在想什么？
反思过去我们一直在要求孩子按照我们的指示去完成对应的事，却忽略了孩子内心的感受。
对于孩子的不配合，哭闹拖延。下意识中给孩子贴上了懒惰，不听话，不讲卫生等标签。久而久之发现孩子并没有改进，反而越来越严重了。
为什么呢？
回想白天发生了一件事。客户要求我们在第一时间完成一件不可能的任务，且没有给我们任何沟通的余地。这个时候我希望与客户沟通交流，让他知道我的现状，并且我的想法。当对方并不给我沟通并表达想法的时候，我觉得特别的压抑沮丧。然后我表现出不配合，甚至直接拒绝合作。
作为成年人，我们有权利选择合作与否。但是孩子却没有被赋予这样的权力。当他们提出异议的时候，监护人很大部分都会忽视或拒绝。
感觉过去的教育方式很对不起自己的孩子。自己知识的缺失还自认为良好。以为问题出在孩子身上。实际是作为父母并没有设身处地的去感受孩子的内心世界。
今天儿子因为吃饭拖延而导致约定的游戏时间超时。按照约定取消他的游戏时间。儿子表现出愤怒沮丧并且在我的耳边喋喋不休。内心深处其实我觉得满足一下也是可以的。但是规定游戏规则是家庭成员共同决定不可更改，我对儿子说：那你征求一下爸爸的意见吧。
爸爸非常坚决会议结果。儿子就哭闹不停。之后被爸爸揍了一顿。这个时候我只能在旁边看着。因为我要尊重爸爸在家庭的角色。
儿子哭泣着关上了自己的房门。奶奶爷爷都敲不开。只能在外面安慰。但于事无补。这个时候我的儿子他在想什么呢？
我轻轻地敲儿子的门。小家伙，很配合的开了门。然后我对他说：今天不能玩游戏，你很失望对吗？孩子点点头。“你希望今天能够玩一会儿是吗？”我接着问，她再点点头。我表示很难过，虽然我也希望他可以玩，但是我们的家庭会议是共同决定的，我们要尊重每个人的决定，也包括他自己。儿子沉默了一会儿，靠在我的身上。然后我们说说其他的事情。这件事就这样过去了。对于准时吃饭及玩游戏这件事他更加的重视。必会努力遵守约定。
当他想玩游戏而时间不到的时候。他就这样跟我说。“妈妈，我很想玩手机，但我知道时间还没有到”
“是的，我当然知道你现在很想玩，那你可以再坚持忍耐吗？你下午6:30只有两个小时了哦”我问他
他有点不情愿的点点头。但是不会一直不停的缠着我要手机。儿子每天问我要手机玩的时间延长，次数减少。
站在孩子的角度。去猜想孩子此时的想法，尽可能的不去伤害孩子。
以上自己亲子教育学习中的尝试，如有不恰当的地方，请各位多多指教。
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