不少家长在平时教育孩子的过程中会遇到难题，头疼不已，面对各种育儿问题，究竟该如何解决？如何正面引导？
今天跟大家一起分享我的育儿经历，共勉！
案例分享：
女儿今天晚上回来跟我说:“家长会那天晚上她帮老师布置课室。在黑板上画了一个很漂亮的气球，还是心形的，也是四个同学里画的最好的。可惜画好之后老师把这个气球给擦了，因为刚好这个位置要写班级的名称。”（因为画前老师没说在哪里不能画，是等她们画好了才写的班级）。
我听到她这么说的时候，我就问她:“那你画得这么辛苦，当老师说要把它擦掉的时候，你是什么样的感受的?”
她回答我说:“我当时的心情是崩溃、沮丧。”
然后我就问她:“那你当时有没有把你的这个感受告诉老师呢?”
她说:“我跟老师说了，老师也跟我说对不起哦，因为我要写这个班级，刚好这个位置，所以我要把它擦掉。”
女儿在这件事情上，没有因为老师把她的劳动成果（画好的气球）“抹杀”掉，带给她心理阴影，反而把这件事情看得比较乐观。回家还很自豪的分享给妈妈说做了老师的帮手。这就是抗挫能力。
所以在这里我想告诉家长们：小孩子在成长的过程中，特别是在学校里跟老师、同学们可能会发生一些冲突，一些小矛盾的时候，我们做家长的，首先要问一下她当时的感受（首要关注的，不要关注对错），接纳她的情绪，然后再问她当时是怎么处理的，结果怎样。如果当时处理的不好的话，现在回想一下，应该怎么处理会更好。让孩子学会思考解决问题的能力。
专心地倾听孩子，并接纳她的情绪
专心地倾听孩子，能获知孩子的想法和感受，平等地对待孩子，也能让孩子获得认同感。孩子们渴望被爱，更渴望被理解和信任。如果我们遇事都能心平气和的去倾听他内心的想法，他们就会慢慢愿意向我们敞开心扉。而当我们了解到他行为背后的真实原因，就能激发我们运用好的方法来跟他一起解决问题。
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