外甥最近天天作业写到十一点，因为考试临近了，刚上来我以为他写作业吋玩了，观察后发现他并没有磨蹭，是老师布置的作业太多了。我让妹妹和老师交流一下，妹妹说："那哪行？老师不说家长拖后腿吗？"我说："教学要讲究方法，他这样反复的抄写个效果微乎其乎，让学生少精练才是提高成绩的方法。″
我自己也是老师，对这位老师的做法不敢苟同。考出好成绩的关键在于提高学生的学习积极性，孩子有兴趣了才会主动去学习。像这种一味地抄写只会让孩子烦恼，外甥写着写着有时会急得哭。长此以往孩子就会产生厌学情绪，对孩子今后的发展产生影响。
作为老师，要针对孩子的差异分层教学，根据孩子的程度布置不同的作业，让每个孩子都有提高，都能进步。老师要灵活采用不同的方法，而不是一味地抄抄抄，写写写。
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读高中的时候，很喜欢写一些东西。不为别的，就是想写一些东西。就常常抄抄写写。抄了几本本子。 在大学的时...
我喜欢读读诵诵心经，喜欢抄抄写写心经，收获很多。 写一些抄心经体会，分享给大家，希望大家也有收获。 古今很多名人，...
喜欢每天抄抄写写， 抄些好诗好词好句。 喜欢文字里的世界， 喜欢文字的魅力， 喜欢文字表达的温暖和美好。 每天抄一...
上周抄作文。 好不容易选到一篇好作文，抄抄抄。抄到了中后段，忽然强迫症发作，看着作文，总感觉写的不好。 老师说，作...
文/宁静致远 历时六十三天，写干六支笔，抄完一本《道德经》，将近十一万字。 数字只是量的表达，在抄抄写写的过程，确...
喜欢写字，写写抄抄，静思遥寄。
太多的苦恼都源自于自身，这个时代信息横流，我们见到了太多的奇迹，以至于每天都幻想着“天上掉馅饼”，却不曾想过别人那...
读读诵诵心经，抄抄写写心经，其中美味，读抄者才明白，妙妙妙。 谢谢欣赏，放下，心无挂碍，无担忧无恐惧，轻松快乐美好...
如题，抄抄写写修个心
本文标题：不要老是抄抄抄，写写写
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